大学生职业生涯规划参考答案

1.2 职业生涯规划定位
1、职业生涯规划可以：
A、帮人找到好工作
B、提升就业率
C、促人增加收入
D、更有底气生活
正确答案： D
2、职业生涯规划最重要的是：
A、明确自己的专业所学
B、明确一个自我定位
C、搞清楚社会大环境
D、不浪费自己的才华
正确答案： B
3、职业生涯规划有三个核心要素是：
A、有一个认定的发展方向
B、立足现实条件的资源整合
C、建立广泛的人脉资源
D、过程实践的充实体验
正确答案： ABD
4、对于生涯目标的设定，正确的是：
A、自己认定并愿意负责
B、要有充分的实现基础
C、实践中逐步调整完善
D、要符合社会主流价值观
正确答案： AC
1.3 职业生涯规划的技术
1.3 作业题已完成
1、选出正确的表述：
A、几乎所有人都在规划中
B、生涯规划就是要顺其自然
C、生涯根本无法规划
D、命运天洽谈室
正确答案： A
2、系统规划法的要素是：
A、对目标的定位
B、持续而积极的行动
C、对自我的清晰认知
D、对环境资源的把握
正确答案： ABCD
3、职业生涯规划应有的姿态是：
A、紧随当前趋势
B、长远与近期计划结合
C、目标清晰但能灵活变通
D、坚定不移实现目标
正确答案： BC
1.4 作业题已完成
1、生涯是：
A、从生到死的历程
B、所做的职业过程
C、工作角色的连续体
D、个人的职业成果
正确答案： A
2、生涯规划最重要的部分是：
A、清晰自己有什么资源
B、定位自己的价值追求
C、了解自己是什么样的性格
D、有一个好工作
正确答案： B
3、生涯有所成就的人往往都有：
A、比较执着的理想与目标
B、与时代需求合拍的应变力
C、整合抓取那个时代资源的能力
D、孜孜不倦的努力
正确答案： ABCD
4、生涯目标的来源：
A、内心的期望
B、环境的要求
C、重要他人的期望
D、根据机会
正确答案： AB
1.5 作业题已完成
1、以下哪一条，不是系统规划方法的好处是：
A、获得最好发展
B、充分利用资源
C、让规划有序进行
D、避免严重问题
正确答案： A
2、人人都需要系统的生涯规划方法，因为：
A、避免无效人生
B、可以让人挣更多钱
C、生涯规划理念逐步普及
D、获得更理性的生涯发展
正确答案： D
3、从生涯发展阶段论的角度，大学生阶段属于：
A、生涯探索期
B、生涯成长期
C、生涯建立期
D、生涯混沌期
正确答案： A
4、直觉式的生涯规划方法会：
A、长远可能会有问题
B、有时会效率高
C、是一种“无规划”状态
D、有时会缺乏责任感
正确答案： ABCD
1.6 作业题已完成
1、生涯平衡的意思就是：
A、多种角色平均发展
B、特定时间专注特定角色发展
C、不荒废任何一个角色
D、要突出核心角色
正确答案： B
2、Super 所说的六种角色分别是：学生、持家、休闲、子女
A、父母
B、公民
C、工作者
D、退休者
正确答案： BC
3、角色扮演好的内涵是：
A、有主观投入性，并能乐在其中
B、每个角色上都得到认可
C、有角色意识，在角色中忘我
D、每个角色上都取得成绩
正确答案： AC
1.7 作业题已完成
1、生涯规划：
A、完全是个人的事
B、是人与环境互动的结果
C、很多时候身不由己的
D、由行动主导的
正确答案： B
2、生涯发展中各种角色的关系是：
A、相互支持
B、彼此争夺资源
C、经常是矛盾冲突的
D、同步推进的
正确答案： A
3、环境与个人的关系是：
A、环境是个人的资源库
B、个人适应环境、改造环境以发展
C、个人拥有环境的决定权
D、环境决定人的发展
正确答案： AB
4、生涯发展是一个螺旋上升的过程，因为
A、环境条件随时时间推移会变化
B、人总是在竞争中的
C、人的能力有限，有时需要等待时机
D、人与环境互动有相互改造性
正确答案： AD
1.8 作业题已完成
1、所谓后悔的事，就是曾经没有做出更好的选择，那么：
A、生涯规划就是为了避免生涯后悔
B、后悔是无法避免的，因为时间会改变一切
C、再好的选择，未来都有可能是后悔的
D、生涯规划的目的就是为了减少生活后悔
正确答案： D
2、生涯阶段的衡量标准是：
A、当前完成了哪些阶段任务
B、当前的年龄
C、当前的学历水平
D、当前的家庭经济条件
正确答案： A
3、Super 的生涯发展阶段分成五个阶段，分别是：成长、
A、探索阶段
B、建立阶段
C、维持阶段
D、退出阶段
正确答案： ABCD
4、阶段观的核心在于：
A、特定阶段有特定阶段的核心任务
B、当前阶段完成当前阶段任务最高效
C、生涯发展任务不会凭空消失
D、人要等到适合的阶段再去做想做的事
正确答案： ABC
2.1 自我探索概述
1、被父母逼迫考了 5 次公务员的重庆女孩最核心的生涯困扰是：
A、不知道自己喜欢什么职业
B、能力不足，考不上公务员
C、不了解职场
D、父母和自己看法不一致，又无法说服父母
正确答案： D
2、自我探索的三个重要意义是：
A、帮助你树立内心认同的生涯目标
B、帮助你权衡不同职业选择的利弊
C、帮助你制定适合自己的行动计划
D、帮助你了解某种职业的能力要求
正确答案： ABC
3、性格腼腆、一当众说话就脸红的男生小王因为幼时受恩于老师，立志当中学教师，但
因表达能力差一直没能面试成功。他的核心困扰是什么？
A、探索不清自己的职业价值观
B、探索不清自己的核心能力
C、职业价值追求与职业能力不匹配
D、不知道自己喜欢什么
正确答案： C
2.2 价值观概述
1、以下哪个问题反映的不是职业价值观？
A、你觉得什么样的职业是有意义的？
B、你希望通过职业实现什么目标？
C、你觉得什么职业最能发挥你的潜能？
D、你最希望职业能给你什么回报？
正确答案： C
2、人的职业价值观非常稳定，不会因为环境发生任何变化。
正确答案：×
3、从生涯发展的角度来说，职业生涯选择中，我们最看重的应当是
A、内心的职业价值观与所选职业是否一致
B、我的专业与所选职业是否匹配
C、父母是否同意我的选择
D、职业的经济收入是否可观
正确答案： A
4、价值观匹配是高级追求，等我们先在职业中满足了生活需要之后才需要开始考虑。
正确答案：×
2.3 八种职业价值观的内涵
2.3 作业题已完成
1、每个人的职业价值观都是固定的，是本性使然，不会随着时间、经历的改变而改变。
正确答案：×
2、八种职业价值观分别是：独立性、休闲性、领导性、 （ ）、多样性、（ ）、社会声望和
高收入。
A、帮助他人
B、安逸性
C、规律性
D、稳定性
正确答案： AD
3、一个自我管理能力强的从业者更适合从事（ ）的工作。
A、休闲性
B、独立性
C、领导性
D、多样性
正确答案： B
4、追求帮助他人的人内心往往需要通过帮助别人来得到其尊重和认可。
正确答案：√
2.4 八种职业价值观删除练习
1、给予你较多自由来自己做出决策，无须在他人的监督或指导下工作。这是哪一种职业
价值观？
A、领导
B、多样性
C、独立性
D、社会声望
正确答案： C
2、哪些属于“多样性”这一职业价值观的弊端：
A、自主性不高
B、工作挑战比较大
C、需要不断学习，压力大
D、可能不稳定
正确答案： BCD
3、无须担心失业以及收入，不会轻易被解雇，就业率没有季节性的高低起伏，收入总体
来说稳定可预知，不会因技术革命而淘汰。这是哪一种职业价值观？
A、领导
B、稳定性
C、休闲
D、高收入
正确答案： B
4、我们有时候会因为对生活的体验不深，而搞不清楚自己的职业价值观。
正确答案：×
2.5 角色榜样练习
1、探索我心目中的榜样是为了让我去从事和他们一样的职业。
正确答案：×
2、探索我心目中的榜样， 结果发现他们从事的职业我都干不了， 这个探索就没有意义了。
正确答案：×
3、写下你在我的榜样练习中的思考：
你写出从小到大， 你心目中的三个榜样人物， 可以是真实的人物， 也可以是文学作品中的虚
构人物， 可以是当代， 也可以是古代， 可以是名人， 也可以是身边的普通人， 没有任何限制。
重点在于你欣赏这个人的什么特点？用关键词的方式描述你欣赏的特点，词语越丰富越好。
然后尝试总结出这三个人的共性。你可以把反复出现的词找出来。
正确答案：
诸葛亮：上知天文，下知地理，料事如神智慧、忠诚、稳重、大肚、机敏、博学
鲁宾逊：乐观，即使流落荒岛，也绝不气馁。拥有惊人的毅力和丰富的创造精神，敢于追求
自由自在，无拘无束的生活
林肯：风趣幽默 ,智慧超人 ,始终百折不挠 ,屡败屡战 ,为美国做出巨大贡献。
共性：博学，乐观，不轻易放弃，拥有智慧
2.6 整合价值观练习
1、当我们用多种方法探索得出的价值观关键词有一定差异时，可以怎么办？
A、我一定精神分裂了，把自己纠结死
B、我应该听从职业测评的结论，那个最科学
C、我应该将多种探索结果放在一起，从多角度观察自己的价值观特点
D、我可以继续深入探索，寻找多种结论中相似的部分
正确答案： CD
2、反思自己的价值观是一种重要的生涯规划能力，我们要养成常反思的习惯。
正确答案：√
2.7 价值观与职业选择
1、崇尚自由自在、富有创意、创新自主、自由多样价值观的人，相对更适合从事哪类职
业？
A、艺术创造类
B、工程类
C、财务会计类
D、计算机操作类
正确答案： A
2、保守谨慎、按部就班、注意细节、有责任感、工作仔细、有效率、尽职尽责、值得信
赖的人，相对更适合哪类职业？
A、销售类
B、文秘类
C、建筑类
D、艺术创造类
正确答案： B
3、价值观与职业的匹配是非常严格的，我们一定要找到和自己价值观完美匹配的那一种
职业。
正确答案：×
4、价值观与职业的匹配不仅要考虑工作内容， 也要考虑组织文化， 很多时候同样的职业，
在不同的机构做，最适合的价值观也是不同的。
正确答案：√
5、价值观和职业之间的关系有什么特点？
A、价值观和职业有一定的匹配性
B、价值观和组织文化有一定的匹配性
C、你的职业经历有可能塑造你的价值观
D、你的价值观有可能给你的工作赋予你个人的特色
正确答案： ABCD
6、我们应该通过何种渠道从价值观角度观察职业？
A、与职场人士交流
B、阅读行业职业杂志报刊
C、参加实习见习
D、通过各种媒体了解行业职业文化
正确答案： ABCD
3.1 作业题已完成
1、生涯的“以终为始”的规划是：
A、不达目的不罢休的精神动力
B、需要人设定一个固定的目标
C、从“未来愿景”出发的当下定位
D、生涯发展的过程不能偏离自己的目标
正确答案： C
2、从 Values到 Vision 就是
A、把“想要”变成“看得见”
B、开始寻找丰富的资源
C、开始好好学习
D、埋头专注于当前所做的事情
正确答案： A
3、生涯愿景是：
A、个人认同的未来
B、一个清晰的发展计划
C、能激发积极体验的想像
D、拥有信心的期待
正确答案： ACD
4、愿景可以激励人们努力行动，那么：
A、愿景需要是自己认可
B、愿景应该能激发人的积极体验
C、愿景需要基于现实
D、愿景需要客观
正确答案： AB

章节测验已完成
3.2作业题
题量: 4 满分: 100.0

一. 单选题（共1题）
1、【单选题】中国有多少种职业？
A、三百六十种
B、九种
C、几千种
D、无限
我的答案：C
25.0分
二. 单选题（共1题）
2、【单选题】大学生主体就业在第几产业？
A、第一产业
B、第二产业
C、第三产业
D、平均分布
我的答案：C
25.0分
三. 多选题（共1题）
3、【多选题】第二产业包括有：
A、采矿业
B、制造业
C、电力
D、建筑业
我的答案：ABCD
25.0分
四. 多选题（共1题）
4、【多选题】任何组织都有多种职能，一般包括有：
A、产品研发、生产
B、采购、仓储、物流
C、财务、行政、人事
D、销售、市场、售后
我的答案：ABCD
25.0分

章节测验已完成
3.3作业题
题量: 4 满分: 100.0

一. 单选题（共1题）
1、【单选题】专业到职业的过渡，可以从学群来定位。学群呈现出来的核心指标是：
A、职业的行业特点
B、本领域的核心技能要素
C、领域的门槛与难度
D、领域的收入水平与发展前景
我的答案：B
25.0分
二. 单选题（共1题）
2、【单选题】生涯发展的路径依赖是指：
A、做一件事就要把它做好，而不能半途而废
B、工作经常依赖于环境资源取舍
C、发展失去自主性，只是一味随环境变化
D、开始的选择，对未来的走向有特别强的决定性。
我的答案：D
25.0分
三. 多选题（共1题）
3、【多选题】大学专业的学群与未来工作的关系是：
A、学群塑造人的核心能力，从而定位未来工作
B、无论学什么，关键看未来如何定位与努力
C、跨学群就业，会付出高昂的成本
D、毕业时的选择往往会使人惯性地沿此路径发展
我的答案：ABCD
25.0分
四. 多选题（共1题）
4、【多选题】兴趣是一个人内在的人格倾向性，所以职业定位最好与兴趣关联起来。那么，关于兴趣：
A、区分为：倾向于“喜欢与人互动”与“喜欢与物互动”
B、兴趣是最好的老师，所以工作选择一定要与兴趣结合
C、兴趣是可以持续改变的，所以更应该从发展与改变的角度看兴趣
D、区分为：倾向于“喜欢关注观念”与“喜欢关注数据”
我的答案：AD
25.0分

章节测验已完成
1.1生涯规划的内涵
题量: 5 满分: 100.0

一. 单选题（共5题）
1、【单选题】回忆往昔,我们往往会有一些后悔的事,是因为
A、这是人生必然的事情
B、曾经的努力是在小视野里进行的
C、缺乏高人的指点
D、学所的知识太窄了
我的答案：B
20.0分
2、【单选题】因为“计划赶不上变化”,所以认为生涯规划没用,是因为:
A、把生涯规划静态化了
B、缺少专业人员支持
C、有效规划方法缺乏
D、规划与现实难以调和
我的答案：A
20.0分
3、【单选题】生涯发展具有一定的规律性,其意指:
A、生涯领域有许多理论
B、人生发展是一个确定性的事
C、不同人生阶段有不同的生涯任务
D、个人可以主动改变的东西不多
我的答案：C
20.0分
4、【单选题】“牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量”在生涯规划的角度如何理解?
A、一个人应该志存高远
B、规划首先要有更大的视野
C、小得小失并不是那么重要
D、人活着就是为了改变世界
我的答案：B
20.0分
5、【单选题】职业生涯规划是:
A、就是做计划
B、定位职业目标
C、目标认同的脚踏实地行动
D、找到好的职业机会
我的答案：C
20.0分

章节测验已完成
1.2 生涯阶段的思维（上）
题量: 3 满分: 100.0

一. 单选题（共1题）
1、【单选题】不同年龄的投资回报是在（）下的研究结果。
A、可控制
B、自愿进行
C、非控制
D、强迫进行
我的答案：C
33.3分
二. 多选题（共1题）
2、【多选题】根据孔子的“七十而从心所欲，不逾矩”，能够得到生涯规划的两条线索是（）。
A、七十
B、“所欲”
C、逾矩
D、“矩”
我的答案：BD
33.3分
三. 判断题（共1题）
3、【判断题】对于不同年龄投资回报的研究结果，即便主观有了规划的自觉性、规划的意识，投资回报率也不会改变。
我的答案：错
33.4分

章节测验已完成
1.3生涯阶段的思维（下）
题量: 3 满分: 100.0

一. 单选题（共3题）
1、【单选题】对于在大学一年级的,对未来充满迷茫的大学生,能给的生涯建议是:
A、当前阶段正是探索期,需要主动探索、尝试
B、要找专业人员去做个规划
C、大家都迷茫,所以无所谓的
D、车到山前必有路
我的答案：A
33.3分
2、【单选题】从“生涯彩虹图”可以看出:
A、生涯就是诸多角色平衡发展的过程
B、角色越多说明规划越好
C、人的角色很多、很无奈
D、人的角色越多越幸福
我的答案：A
33.3分
3、【单选题】作为探索期的大学阶段,生涯规划要做的事情,不包括以下哪一项?
A、拓展更多可能性
B、尝试、验证一些梦想
C、读万卷书
D、初步锚定人生目标
我的答案：C
33.4分

章节测验已完成
1.4大学生涯：成长+探索
题量: 3 满分: 100.0

一. 单选题（共3题）
1、【单选题】从课程中示例的“生涯彩虹图”可见:
A、需要主动为自己设计新角色
B、人生大多活法都是被动的
C、生涯发展的本质就是平衡、协调发展
D、生涯发展是一个复杂的过程
我的答案：C
33.3分
2、【单选题】“生涯彩虹图”中的“子女角色”有一个从多变少的过程,说明?
A、说明与父母感觉变淡漠了
B、子女角色影响了学习
C、只要父母健在,这个角色都是天然的
D、个人在长大过程中逐步找到自己的空间
我的答案：D
33.3分
3、【单选题】课程中示例的“生涯彩虹图”中的个案,其生涯幸福度很高,是因为:
A、生涯的诸角色都比较平衡
B、角色很丰富
C、有张弛起伏的变化性
D、活到了将近80岁
我的答案：A
33.4分

章节测验已完成
1.5大学规划目标：以终为始
题量: 5 满分: 100.0

一. 单选题（共5题）
1、【单选题】大学阶段许多同学的选择都是从众的。如果对自己有较好的生涯规划,就需要:
A、找到自己内在的标准而做决定
B、要呈现自己的个性而不从众
C、从众比较省力,所以应该从众
D、可以参照好朋友的选择去抉择
我的答案：A
20.0分
2、【单选题】如果毕业成为一个“大学毕业生”,即进入百万求职大军里,开始激烈竞争。但是,如果早早规划,就可以:
A、快速找到好工作
B、开拓更多的求职渠道与机会而轻易就业
C、让自己成为一个有独特优势的大学毕业生
D、轻易找到好工作
我的答案：C
20.0分
3、【单选题】超越“平均大学生”的素质大概包括有:专业化、学习发展、经验开放性、信息收集与分析、行动力、责任心、关系建立。这其中最重要提:
A、专业化
B、学习发展
C、经验开放性
D、行动力
我的答案：A
20.0分
4、【单选题】生涯行动,其实就是扮演好自己的生涯角色,并在此过程中磨练出能力。因此,在大学期间,需要:
A、根据自己的喜好兼职
B、通过认识更多人来拓展自己
C、能够识别对自己有用人
D、根据自己认同的目标全力以赴
我的答案：D
20.0分
5、【单选题】大学生涯阶段的主要角色有:学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。因此,大学阶段的生涯规划是:
A、压力很大的生涯阶段
B、各个角色都要扮演好
C、明确阶段角色,扮演好相关角色
D、需要与人合作完成
我的答案：C
20.0分

章节测验已完成
1.6系统生涯：心-想-事-成
题量: 5 满分: 100.0

一. 单选题（共5题）
1、【单选题】可以总体上把生涯规划方法归类为“非系统规划”与“系统规划”,其最大的区别是:
A、前者使用起来效率高
B、后者需要专业人员指导
C、是否关注到长远目标与眼前资源的整合
D、具体落实方面没有区别
我的答案：C
20.0分
2、【单选题】“心、想、事、成”就是一个从宏观到微观、从规划到计划、从想法到行动的过程。那么,以下表述哪个是正确的:
A、规划比行动重要
B、规划让行动更有效
C、行动比规划重要
D、规划说到底其实就是一个偶然
我的答案：B
20.0分
3、【单选题】关于“职业生涯规划是一个从价值观定位到功能定位的过程”的说法,以下哪项是错的?
A、生涯规划成败的标准就是职场收入
B、目标认同是基于个人价值追求的
C、结合眼前资源则是一个功能实现过程
D、价值认同基础上的规划才能让功能实践更有效率
我的答案：A
20.0分
4、【单选题】有效的职业生涯规划,为什么能让人沉浸于过程实践?
A、知道了什么是重要资源,从而有效应用
B、能够及时评价自己做得对不对,做到心中有数
C、当资源整合到位的时候,就会心无所疑
D、有了生涯的全局观,让过程实践更有认同性、目标意识
我的答案：D
20.0分
5、【单选题】“假手他人法”是指:
A、在专业指导下的生涯规划
B、参考别人的指导的规划
C、依赖他人的决定
D、请更厉害的人来指导
我的答案：C
20.0分

章节测验已完成
2.1突破思维阻碍
题量: 6 满分: 100.0

一. 单选题（共1题）
1、【单选题】作为一个大学生,认为自己将来的工作如果与专业无关,那就是失败的。这是一种什么思维?
A、资源的诅咒的表现

B、生涯执着

C、属于对专业路径依赖

D、对专业的超强认同度

我的答案：C
16.6分
二. 多选题（共4题）
2、【多选题】作为一个大学低年级的学生,保持对未来的开放态度是值得的,因为:
A、世界是变动的,要随时准备改变自己
B、这样可以促进人开拓更多可能性
C、这样能够促进人大学期间更好地职业探索
D、选项足够多时才能做出更明智的生涯定位
我的答案：BCD
16.6分
3、【多选题】如果执着于专业不放,就会极大限制未来可能的职业空间。因此需要:
A、专业学好与否都不是最重要的
B、专业外的可能性也要予以考虑
C、跳出圈子,探索更多可能性
D、更广泛学习而不能只守着专业
我的答案：BC
16.6分
4、【多选题】资源的诅咒是指:
A、拥有的资源有时会成为负担
B、资源多时会遭人妒嫉
C、拥有的资源会限定人的能力区间
D、资源有时候会突然失去
我的答案：AC
16.6分
5、【多选题】路径依赖是指:
A、一个事物往往会有发展的惯性
B、一个人建立起来个人生涯定位
C、一件事付出越多改变越难
D、进入职场,人往往就被锁定在特定领域
我的答案：ACD
16.6分
三. 判断题（共1题）
6、【判断题】生涯规划的一个重要前提就是要有多个选项。
我的答案：对
17.0分

章节测验已完成
2.2可能的职业空间
题量: 5 满分: 100.0

一. 单选题（共2题）
1、【单选题】2015年的《中华人民共和国职业分类大典》与1999年版本相比,职业数:
A、持平
B、减少
C、增加
D、新的分类
我的答案：B
20.0分
2、【单选题】三大产业(农业、工业、服务业),哪一产业技术含量更高?
A、第一产业
B、第二产业
C、第三产业
D、都高
我的答案：C
20.0分
二. 多选题（共2题）
3、【多选题】与“手机”相关的职业可能涉及的专业有____等。
A、外语
B、中文
C、计算机
D、机械设计
我的答案：ABCD
20.0分
4、【多选题】房地产与建筑业的区别是?
A、前者是第三产业
B、后者是第二产业
C、前者对人要求很高
D、后者更需要基层劳工
我的答案：ABCD
20.0分
三. 判断题（共1题）
5、【判断题】如果你在大学期间利用假期认真、广泛地实习、实践,就可以充分拓展自己的职业认知范围,就可以有更好的未来规划。
我的答案：对
20.0分

章节测验已完成
2.3基于专业的目标拓展
题量: 5 满分: 100.0

一. 单选题（共1题）
1、【单选题】学心理学专业的人只适合做心理咨询工作。这是一种:
A、积极的专业认同表现
B、职业规划刻板印象
C、积极正向的人生态度
D、心理咨询是未来朝阳产业
我的答案：B
20.0分
二. 多选题（共2题）
2、【多选题】如果自己喜欢的职业与当前专业吻合度低,那么:
A、不能换的前提下要把当前专业学好
B、就不用把时间都用在学习
C、要主动做目标领域的实践
D、也没有其它办法,只能转专业
我的答案：AC
20.0分
3、【多选题】专业学习的过程中,会磨炼许多方面的能力,因此:
A、职业定位要专一
B、从专业能力来拓展职业会有更广阔的空间
C、要主动强化专业能力提升
D、如果与目标不吻合,就没必要学好
我的答案：BC
20.0分
三. 判断题（共2题）
4、【判断题】生涯拓展可以从知识与技能展开,比如可以从大学学到的不同知识来定位自己未来的适合职业。
我的答案：对
20.0分
5、【判断题】大学毕业后的工作与专业完全没有关联性,说明专业白学了。
我的答案：错
20.0分

章节测验已完成
2.4科技新趋势拓展
题量: 5 满分: 100.0

一. 判断题（共5题）
1、【判断题】当今智能科技的时代,所有可以流程化的工作都会被机器取代,因此需要更习得复杂的专业体系与能力。
我的答案：对
20.0分
2、【判断题】几次产业革命的核心推动力源于科技,因此以科技趋势作为一个重要的生涯拓展角度是必要的。
我的答案：对
20.0分
3、【判断题】进入TOP10,年资就成为发展的重要变量,而进入新兴领域则会有更多的早成机会。
我的答案：对
20.0分
4、【判断题】移动互联网时代,使中心化传媒变成了分散的自媒体时代,这更有利于个人独特价值的发挥。
我的答案：对
20.0分
5、【判断题】移动互联网时代,催生和改变了许多的产业形态,因此需要在这方面保持开放的探索精神。
我的答案：对
20.0分

章节测验已完成
2.6地域趋势把握
题量: 5 满分: 100.0

一. 多选题（共2题）
1、【多选题】分析地域发展趋势的策略有:
A、分析一个地区的科技企业比例变化趋势

B、分析一个区域的市场变化程度

C、一地域民企500强的比例趋势

D、一个地区的人口数量趋势

我的答案：ABCD
20.0分
2、【多选题】要通过以下这些角度来构建自己的目标职业库。
A、用好奇心拓展
B、通过专业所学拓展
C、根据科技趋势拓展
D、用地域趋势来拓展
我的答案：ABCD
20.0分
二. 判断题（共3题）
3、【判断题】每年几百万大学毕业生大多数要进入民企,因此关注中国优秀民企的区域优势,是一个重要的求职定位策略。
我的答案：对
20.0分
4、【判断题】江苏、浙江两地连续多年囊括中国民企500强一半多,所以有必要在这两地做一些职业体验,以感受其独特性。
我的答案：对
20.0分
5、【判断题】大学期间要尽可能广泛地到不同地区做职业体验,从而做出更合于地域趋势的个人生涯定位。
我的答案：对
20.0分

章节测验已完成
3.1独特的自我
题量: 5 满分: 100.0

一. 单选题（共5题）
1、【单选题】生涯规划就是要找到独特的自我特征,从而设计有针对性的人生路径与行动方式。那么:
A、价值观是描述自我特征的重要指标
B、人是环境的产物,所以没有常性
C、人要致力于改变环境
D、生涯规划就是规划自己的价值观
我的答案：A
20.0分
2、【单选题】价值观的形成受许多因素影响,以下对价值观影响不大的因素是哪一个?
A、成长的环境
B、日常琐碎的生活事件
C、重要他的说服
D、重大事件的冲击
我的答案：B
20.0分
3、【单选题】价值观如何塑人的?
A、认同的事物反过来强化塑造了人
B、是人主动塑造了价值观
C、价值观是一个综合体
D、不同价值观吸引不同的人,从而完成塑造
我的答案：A
20.0分
4、【单选题】价值观具有较强的稳定性,因为:
A、价值观让人选择与之吻合的人事物,再反过来强化价值观
B、价值观具有遗传性,所以非常稳定
C、价值观是深藏潜意识的,很坚固
D、价值观是个人所生活的环境的产物
我的答案：A
20.0分
5、【单选题】我们即使知道有些事情的客观事实,但往往也会因为自己的价值观状态,感受到不同的结果,犹如“大善不憎恶人”。基于此,以下描述错误的是:
A、需要通过培养来提升自己的价值观
B、听别人表达观点时,应该关注其价值观
C、分析人的价值观特征是理解人重要的角度
D、价值观许多时候都是虚伪的
我的答案：D
20.0分

章节测验已完成
3.2价值观的影响
题量: 5 满分: 100.0

一. 单选题（共5题）
1、【单选题】畜牧专家坦普·葛兰汀是比较严重的自闭症患者,她看到的世界与普通人非常不同。价值观就是类似这样一种,独特的看待世界的规则体系。那么,以下描述错误的是:
A、价值观的形成很受生理状态影响
B、可以用价值观来定义一个人的典型特征
C、价值观是完全生理决策的
D、极端状态的价值观可能会有病态倾向
我的答案：C
20.0分
2、【单选题】价值观具有“屏蔽”作用,是因为:
A、价值观会吸引我们做特定的事
B、我们会自动排斥不吻合价值观的事
C、与价值观不吻合的事往往不在我们的生活里出现
D、特定环境创造特定价值观
我的答案：B
20.0分
3、【单选题】通过连续问“为什么”,可以挖掘人不同层次的价值观,说明:
A、价值观是一个有层次的体系
B、最深层的价值观才是真价值观
C、价值观非常复杂
D、价值观无法简单描述
我的答案：A
20.0分
4、【单选题】价值观对性格的影响是:
A、是性格凝结成价值观的
B、总选择“对的”(价值观吻合)的事情会塑造人的性格特征
C、价值观是性格的基础
D、价值观与性格是相互独立的要素
我的答案：B
20.0分
5、【单选题】环境改变往往对价值观的影响不大,因为:
A、价值观与环境无关

B、环境里往往有多种选择

C、人会自动选择与价值观吻合的微环境

D、研究发现价值观具有很强的稳定性

我的答案：C
20.0分

章节测验已完成
3.3 投射出个人价值特征
题量: 3 满分: 100.0

一. 单选题（共2题）
1、【单选题】下面哪一项（）采用了临界反思的方法来探测个人价值观。
A、我一生中最想要的是知识，因为它能丰盈我的精神世界。
B、假如我是一种动物，我希望是狮子，因为我是狮子座。
C、假如我是一种交通工具，我希望是直升飞机，因为效率高。
D、假如我是一种颜色，我希望是红色，因为天生就喜欢。
我的答案：A
33.3分
2、【单选题】下面哪一项（）采用了拟物想象的方法来探测个人价值观。
A、我一生中最想要的是知识，因为它能丰盈我的精神世界。
B、假如我只有24小时生命，我会陪在家人的身边，因为他们辛苦养育了我。
C、假如我是一种交通工具，我希望是直升飞机，因为效率高。
D、我常幻想的是环游世界，因为想要了解整个世界。
我的答案：C
33.3分
二. 判断题（共1题）
3、【判断题】一个人做判断、做选择、做定位的原则，就是V（价值观）的内涵。
我的答案：对
33.4分

章节测验已完成
3.4定位个人职业价值观
题量: 5 满分: 100.0

一. 单选题（共5题）
1、【单选题】追求“多样性”的价值观的人,是一种:
A、追求自我价值观的人
B、期望有创意呈现的人
C、期望能够做有标准的事
D、缺乏恒心的人
我的答案：B
20.0分
2、【单选题】某一种职业会:
A、主要满足人某一个或几个方面的价值观
B、职业都是复杂的,会满足多种价值观
C、“职业是死的人是活的”所以人可以改变职业的价值观
D、因为人的参与而改变其价值观特征
我的答案：A
20.0分
3、【单选题】如果一个人是追求“高手入”的,说明:
A、他适合从事金融行业
B、他应该成为资深专业人员
C、他会不择手段地做事
D、他往往也追求高职位
我的答案：A
20.0分
4、【单选题】职业价值观是:
A、是对企业有价值与否的判断
B、价值观在职业选择与匹配时的表现
C、一个职业是否有价值的判断
D、决定一个是否好好工作的关键
我的答案：B
20.0分
5、【单选题】高收入、社会声望、独立性、帮助他人、稳定性、多样性、领导、休闲等八种职业价值观,哪种最好?
A、没有好坏之分
B、稳定性最好
C、当前,高收入最好
D、越是利他就越好
我的答案：A
20.0分

章节测验已完成
3.5潜在目标拓展
题量: 5 满分: 100.0

一. 单选题（共5题）
1、【单选题】作为一个“码农”(程序员),其可以获得的职业价值观满足是什么?
A、休闲
B、稳定性
C、专业性
D、帮助他人
我的答案：C
20.0分
2、【单选题】我们往往都把“钱多、事少、离家近”作为想象中的生涯目标,那么这反映的什么类型的职业价值观?
A、独立性
B、帮助他人
C、多样性
D、休闲
我的答案：D
20.0分
3、【单选题】我们总以为“钱多、事少、离家近”就是最好的职业目标状态,其实:
A、我们可能追求的是这种自由后面的东西
B、这只呈现了一种价值观
C、这也是值得追求的人生状态
D、这种价值是比较消极的
我的答案：A
20.0分
4、【单选题】影响一个人工作稳定性的因素,最重要的是:
A、兴趣
B、性格
C、职业价值观
D、家庭要求
我的答案：C
20.0分
5、【单选题】职业倦殆的发生,其可能的原因,以下错误的是:
A、收入无法达到满足状态
B、人际关系的能力过弱
C、工作能力不足
D、无法满足个人的职业价值观
我的答案：A
20.0分

章节测验已完成
3.6价值观完善
题量: 5 满分: 100.0

一. 单选题（共5题）
1、【单选题】职业价值观没有好坏之分,因此做好职业选择与匹配就是非常关键的(而非改变价值观)。为此,以下描述错误的是:
A、可以多试一些职业找到最佳的选择
B、如果找不到价值观吻合的职业,就必须坚持寻找
C、在工作实践中来充实、丰富价值观的内涵
D、要仔细分析自己与职业的价值观特征
我的答案：B
20.0分
2、【单选题】价值观的完善,就是让自己突破原有的自我限制,因此价值观成长的标志就是:
A、能获取更多的成长机会
B、能感受到世界的更多积极面
C、做什么都不不动情绪
D、能与更多的人热情互动
我的答案：B
20.0分
3、【单选题】价值观完善的一种参考模板:“幸运模型”。“幸运模型”共有五个维度,其中两项是外向性、反思力、。以下说法不对的是:
A、开放性
B、包容性
C、坚韧性
D、乐群性
我的答案：D
20.0分
4、【单选题】反思与持续尝试的勇气是价值观完善的关键路径。所以,在自我完善的路上:
A、需要有刻意反思与持续行动的坚持
B、需要有专业人员的持续扶持
C、人们往往很难坚持下来
D、基本不会有如愿的结果
我的答案：A
20.0分
5、【单选题】价值观完善就是要走出“舒适区”进入到“学习区”乃至“恐慌区”,所以:
A、价值观改变很难发生
B、价值观还是以探索为主
C、改变有时候是一个艰难的过程,但值得
D、价值观最后顺其自然
我的答案：C
20.0分

章节测验已完成
4.2兴趣PTID
题量: 5 满分: 100.0

一. 单选题（共2题）
1、【单选题】哪一种类型的人更倾向于“想得多,做得少”?
A、P
B、T
C、I
D、D
我的答案：C
20.0分
2、【单选题】最适合做助人工作的是哪种类型的人?
A、P
B、T
C、I
D、D
我的答案：A
20.0分
二. 多选题（共3题）
3、【多选题】People型的人,会更倾向于喜欢哪些类型的事?
A、喜欢参加同学聚会
B、喜欢热闹
C、喜欢整理自己的房间
D、喜欢烹饪
我的答案：AB
20.0分
4、【多选题】Data类型的人,做事情时更关注什么?
A、完成的时间期限
B、进程的可控性
C、事情的价值性
D、是为谁负责
我的答案：AB
20.0分
5、【多选题】以下描述,哪些是Idea类型的典型特征?
A、特别具有时间观念
B、思维比较发散
C、喜欢问一件事的意义
D、特别关注完成期限
我的答案：BC
20.0分

章节测验已完成
4.3兴趣霍兰德理论
题量: 5 满分: 100.0

一. 单选题（共5题）
1、【单选题】兴趣的Holland理论与PTID理论的最大差异是什么?
A、具有相交关系
B、可以相互替换使用
C、没有区别
D、区分出的兴趣类别数量不同
我的答案：D
20.0分
2、【单选题】“人以类聚,物以群分”在职业兴趣上的理解是:
A、人是会被社会地位自动分类的
B、人是社会性动物,会自然聚集
C、相似兴趣的人会被相似的职业吸引
D、家庭背景相同的人会自动吸引到一起
我的答案：C
20.0分
3、【单选题】“具有说服力,擅长向人推销自己的产品或观点”是哪种类型?
A、R
B、E
C、C
D、S
我的答案：B
20.0分
4、【单选题】S类型的人与人打交道时,更会关注:
A、他人的需要
B、他人可利用的特点
C、他人的细节信息
D、他人的有趣性
我的答案：A
20.0分
5、【单选题】会计、财务、审计、程序员等职业的主要兴趣代码是:
A、S
B、E
C、C
D、A
我的答案：C
20.0分

章节测验已完成
4.4兴趣定位职业
题量: 5 满分: 100.0

一. 单选题（共5题）
1、【单选题】一个A型兴趣的人,如果做了外科医生岗位,会怎么样?
A、因为不匹配而产生压力
B、会使工作充满创意
C、工作灵活而令患者满意
D、成为有人格魅力的医生
我的答案：A
20.0分
2、【单选题】一个学心理学,而且兴趣类型是C型的人,适合做什么?
A、产品设计人员
B、人际协同相关工作
C、数据分析岗位
D、咨询助人工作
我的答案：C
20.0分
3、【单选题】会计人员,属于Holland哪种类型?
A、C
B、A
C、R
D、S
我的答案：A
20.0分
4、【单选题】用兴趣定位适合的职业类别,I型适合以下哪种?
A、机械操作
B、科学研究
C、创意设计
D、管理
我的答案：B
20.0分
5、【单选题】为什么可以通过兴趣定位人的未来职业领域。
A、兴趣是最好的老师
B、吻合兴趣的职业才能让人快乐
C、兴趣是一个可以清楚分类的指标
D、因为兴趣具有跨越时空的稳定性
我的答案：D
20.0分

章节测验已完成
4.6兴趣测评
题量: 5 满分: 100.0

一. 单选题（共4题）
1、【单选题】人具有灵活性,随不同情境会有不同行为。因此兴趣探索需要:
A、总结在多种情境下的自发表现
B、要充分征求当事人的看法
C、要使用严谨科学的测评工具
D、排除这些情境因素来做出分析
我的答案：A
20.0分
2、【单选题】如果两个人的Holland兴趣代码相同,说明:
A、这两个人有相似的行为倾向
B、要根据其它因素再做分析
C、说明测评工具区分度低
D、就无法参考Holland代码了
我的答案：A
20.0分
3、【单选题】以下关于兴趣测评的描述,错误的是:
A、测评是一种概率性的定位
B、测评是一种很好的定位参考
C、需要使用科学的测评来定位
D、测评无法定位出人的兴趣类型
我的答案：D
20.0分
4、【单选题】一个“平时喜欢看汽车类的杂志,对机械比较感兴趣”的人属于:
A、兴趣C型
B、兴趣S型
C、兴趣I型
D、兴趣R型
我的答案：D
20.0分
二. 多选题（共1题）
5、【多选题】兴趣评估可以使用的方法有:
A、标准化的兴趣测评
B、兴趣分类卡
C、多种情境下喜欢的事情总结
D、喜欢的职业归纳
我的答案：ABCD
20.0分

章节测验已完成
4.6兴趣培养
题量: 5 满分: 100.0

一. 单选题（共1题）
1、【单选题】“兴趣培养”指的是:
A、让某些兴趣更典型
B、让多种类型全面发展
C、培养相关的能力
D、兴趣是无法培养的
我的答案：C
20.0分
二. 多选题（共4题）
2、【多选题】做自己感兴趣的事会:
A、让人充满投入性与能量感
B、能够缓解人的压力
C、获得更高的回报
D、会窄化人的视野
我的答案：ABC
20.0分
3、【多选题】任何工作对人的能力要求都不仅限于Holland某种类型,所以:
A、要胜任一项工作,需要各方面能力
B、与职业匹配的类型相关能力更容易培养
C、与兴趣不吻合的方向上,能力达到用任即可
D、所以Holland兴趣探索有时也没什么用
我的答案：ABC
20.0分
4、【多选题】如果一个人做的工作与其兴趣完全不匹配,怎么办?
A、如果可能就换工作
B、通过主动做感兴趣的事来平衡
C、天道酬勤
D、与人协作各取所长
我的答案：ABD
20.0分
5、【多选题】能力培养与兴趣有什么样的联系?
A、有了兴趣才可能有能力
B、能力强的话兴趣也高
C、兴趣吸引人并实践出相关能力
D、兴趣方向上容易培养能力
我的答案：CD
20.0分

章节测验已完成
5.1外向和内向
题量: 5 满分: 100.0

一. 单选题（共2题）
1、【单选题】“性格决定命运”的机制是什么?
A、人的习惯化行为决定了事情成败
B、性格有好坏之分所以可以决策
C、好的性格会吸引好人
D、好的性格做事情会更高效
我的答案：A
20.0分
2、【单选题】MBTI的理论基础是性格类型论,是由谁提出的?
A、布里格斯
B、荣格
C、迈尔斯
D、弗洛伊德
我的答案：B
20.0分
二. 多选题（共3题）
3、【多选题】性格的MBTI工具是谁做出来的?
A、布里格斯
B、荣格
C、迈尔斯
D、弗洛伊德
我的答案：AC
20.0分
4、【多选题】以下哪些是正确的MBTI维度名称?
A、Energizing
B、Attending
C、Deciding
D、Living
我的答案：ABCD
20.0分
5、【多选题】性格是习惯化了行为倾向性。因此,性格是:
A、一种可塑的行为而已
B、有很强的自动化属性
C、没有好坏之分的
D、较难以改变的
我的答案：BCD
20.0分

章节测验已完成
5.2感觉和直觉
题量: 5 满分: 100.0

一. 单选题（共1题）
1、【单选题】就考试而言S型更有优势,是因为S型的人（）。
A、学习认真所以记得牢
B、更关注细节,所以记得准
C、更擅长分析考题意图
D、考试的时候更冷静
我的答案：B
20.0分
二. 多选题（共1题）
2、【多选题】N型特征的表现是（）。
A、经常会忽略细节
B、对于细微处把握到位
C、有比较强的洞察力
D、关注宏观结构、体系
我的答案：ACD
20.0分
三. 判断题（共3题）
3、【判断题】N型特征的人一起聊天有可能会从生活的小事扩展到世界和平的宏大话题。
我的答案：对
20.0分
4、【判断题】N型特征的人更适于指导别人，给出战略方法，并不适合去实施。
我的答案：对
20.0分
5、【判断题】如果做程序员，N型特征的人更适合。
我的答案：错
20.0分

章节测验已完成
5.3思考和情感
题量: 5 满分: 100.0

一. 单选题（共5题）
1、【单选题】作为一个学生，成绩很容易受到与老师关系好坏的影响的，是哪种类型倾向？
A、S

B、N

C、T

D、F

我的答案：D
20.0分
2、【单选题】作为一个心理咨询师,T与F哪种类型更有优势?
A、T

B、F

C、都可

D、不影响

我的答案：B
20.0分
3、【单选题】“情有可原,法不容恕”是一种什么类型?
A、T

B、F

C、S

D、N

我的答案：A
20.0分
4、【单选题】人在做判断的时候可以依据原则,也可以依据人情,分别是什么类型?
A、T、F

B、S、N

C、F、T

D、E、I

我的答案：A
20.0分
5、【单选题】如果F型的人做纪检人员,会出什么样的问题?
A、会使纪律严谨执行
B、让大家乐意融融
C、会严格按规则办事
D、难以坚守原则
我的答案：D
20.0分

章节测验已完成
5.4 判断和知觉
题量: 3 满分: 100.0

一. 单选题（共2题）
1、【单选题】属于MBTI第四个维度中J型倾向的是（）。
A、随遇而安
B、不断体验
C、灵活的、即兴的
D、随时控制
我的答案：D
33.3分
2、【单选题】属于MBTI第四个维度中P型倾向的是（）。
A、按部就班
B、喜欢开放、获取
C、明确规则和结构
D、快速判断、决定
我的答案：B
33.3分
二. 判断题（共1题）
3、【判断题】如果出去旅游的话，作为MBTI第四个维度中J型的人更倾向于提前做好旅游攻略。
我的答案：对
33.4分

章节测验已完成
6.1决策影响要素
题量: 5 满分: 100.0

一. 单选题（共2题）
1、【单选题】通过Gati的职业决策模型可知,如果决策过程中的阻力都消除了,决策就可以很顺畅。
A、决策阻力就是信息不对称
B、一个人很难做到决策万无一失
C、这些只是部分影响因素
D、决策还有复杂的关联要素
我的答案：A
20.0分
2、【单选题】以下描述正确的是:
A、可以用Gati的模型定位个人职业决策短板,从而有针对性干预。
B、在Gati的模型中,各个因素的重要性不同
C、Gati模型是西方背景,会有本土化问题
D、Gati模型只关注了信息,缺乏情感因素关注
我的答案：A
20.0分
二. 多选题（共3题）
3、【多选题】如果一个人对于生涯发展并没有任何动机,那也无所谓决策。因此:
A、正向积极的动机是生涯发展关键
B、有了动机才有决策的主动性
C、动机表现为内在动力
D、有动机才会产生好奇
我的答案：ABCD
20.0分
4、【多选题】自我知识包括的内容有:
A、职业兴趣
B、性格倾向性
C、职业价值观导向
D、职业技能
我的答案：ABCD
20.0分
5、【多选题】决策就是一个信息综合的过程,出问题就表现为:
A、缺乏准备
B、缺乏资源
C、缺乏信息
D、信息不一致
我的答案：ACD
20.0分

章节测验已完成
6.2目标锁定路径
题量: 5 满分: 100.0

一. 单选题（共1题）
1、【单选题】用性格类型进行职业定位。以下描述正确的是:
A、E型的人适合做销售岗位
B、F型的人适合做秘书
C、N型的人做程序员更好
D、P型人适合做法官
我的答案：A
20.0分
二. 多选题（共4题）
2、【多选题】进行职业目标选项拓展可用的角度有:
A、中国有多少种职业
B、与个人专业相关的职业
C、自己可能感兴趣的职业
D、社会发展趋势吻合的职业
我的答案：ABCD
20.0分
3、【多选题】用兴趣进行职业目标的锁定,就是:
A、明确各种职业选项的Holland类型
B、只能选择与兴趣完全吻合的职业
C、明确自己的兴趣类型
D、进行匹配度从高到低的取舍
我的答案：ABD
20.0分
4、【多选题】职业生涯决策就是一个先多后少的过程,即:
A、一个人其实适合许多种工作
B、先要有更多一些选择范围
C、根据自己特征做出聚焦
D、过早进行职业决策得不偿失
我的答案：BC
20.0分
5、【多选题】对于通过头脑风暴拓展出来的职业,可以通过价值观进行锁定。
A、与价值观吻合的工作让人有更强的意义感
B、通过价值观删除一些目标选项
C、这个聚焦的过程就是决策过程
D、这个过程就是压缩选项的过程
我的答案：BCD
20.0分

章节测验已完成
6.3个人决策风格
题量: 5 满分: 100.0

一. 单选题（共1题）
1、【单选题】弹性型决策风格在什么情况下使用也不错?
A、在做生涯决策的时候
B、决定是否与人继续交往的时候
C、资源有限的时候
D、在不重要、非原则性的事情上
我的答案：D
20.0分
二. 多选题（共4题）
2、【多选题】目标弹性特点的人,往往会有什么样的行为?
A、清楚自己想要什么
B、随时可能被别人影响
C、持续久性、坚韧性不足
D、跟着感觉走
我的答案：BCD
20.0分
3、【多选题】如果做任何事情都用阶层组织型决策风格,会有什么弊端?
A、让人感觉目标性过强
B、过分追求完美
C、不够随和
D、让人感觉非常职业化
我的答案：ABC
20.0分
4、【多选题】如果把阶层组织型风格用在求职过程,以下符合的是?
A、把目标企业进行分类研究
B、系统分析自己之后做出目标选择
C、广泛搜集目标单位的信息
D、尽其所能搜集内部线索
我的答案：ABCD
20.0分
5、【多选题】果决型的决策风格,有什么好处?
A、给人可靠的感觉
B、行动快速
C、给人靠谱的感觉
D、与人为善
我的答案：ABC
20.0分

章节测验已完成
6.4对称性信息
题量: 5 满分: 100.0

一. 单选题（共2题）
1、【单选题】职业信息获取到足以做出决策,要达到的状态是:
A、对这个职业典型情境有体验
B、听众多专家的解读
C、只要权威认可就行
D、与自己的专业吻合就行
我的答案：A
20.0分
2、【单选题】有调查表明,有很高比例的大学毕业后入职后感觉“受骗”。可能的原因是?
A、企业往往过度宣传
B、个人的期望值太高
C、入职前没有充分了解
D、环境是动态的
我的答案：C
20.0分
二. 多选题（共2题）
3、【多选题】进行职业信息探索,需要从可读、可触、可感三个层面入手。“可读”指的是:
A、印刷的职业相关材料
B、与人交流的信息
C、自己体验的信息
D、通过阅读相关分析来了解
我的答案：AD
20.0分
4、【多选题】阅读行业名人传记也是了解职业的一个好方法,因为:
A、行业名人的经历呈现出职业的某一侧面
B、这样活生生的经历让人形成某种职业感受
C、行业名人的生活背景可以呈现职业背景
D、这样具有更强的可读性
我的答案：ABC
20.0分
三. 判断题（共1题）
5、【判断题】如果你从来没见过大象,你把长鼻子、粗腿、尖牙等组合起来,会形成大象的真实形象吗?
我的答案：错
20.0分

章节测验已完成
6.5生涯人物访谈
题量: 5 满分: 100.0

一. 单选题（共2题）
1、【单选题】了解职业信息,性价比最高的方法是什么?
A、阅读行业人物传记
B、查看《职业分类大典》
C、直接体验
D、生涯人物访谈
我的答案：D
20.0分
2、【单选题】进行生涯人物访谈时,“典型工作一天”是指?
A、最常出现的工作一天表现
B、出现突发事件的某一天
C、表现职业优势的一天
D、有更多交互的职业一天
我的答案：A
20.0分
二. 多选题（共3题）
3、【多选题】进行生涯人物访谈的好处是什么?
A、通过访谈可以建立求职信息渠道
B、能以较高效率获得职场信息
C、可以锻炼自己的访谈能力
D、能够获得比较深入的职场信息
我的答案：ABD
20.0分
4、【多选题】了解一个职业达到可以做决策的目标,需要:
A、对目标职业产生体验感
B、清晰了解职业发展路径
C、了解职业的投入与回报
D、了解这个职业招聘人数
我的答案：ABC
20.0分
5、【多选题】生涯人物访谈中,“生涯人物”需要什么背景?
A、从业3年以上
B、善于表达的职场人
C、工作业绩要高
D、找3个以上的代表人物
我的答案：AD
20.0分

章节测验已完成
6.6平衡决策单
题量: 5 满分: 100.0

一. 单选题（共1题）
1、【单选题】平衡单最后分数的计算,需要:
A、认真考虑每一项
B、每一项权重与得分相乘的总和
C、分四类进行求和
D、固定每个项目的权重
我的答案：B
20.0分
二. 多选题（共2题）
2、【多选题】使用决策平衡单,需要从哪几个方面入手?
A、个人物质得失
B、个人精神得失
C、他人物质得失
D、他人精神得失
我的答案：ABCD
20.0分
3、【多选题】如果使用平衡单之后,还是无法决策,就需要:
A、随机选择
B、考虑更多因素
C、说明有犹豫型特质
D、再做更多自我探索
我的答案：AB
20.0分
三. 判断题（共2题）
4、【判断题】合作决策平衡单,打分高低在综合考虑一类要素。
我的答案：对
20.0分
5、【判断题】决策平衡单中的“权重”,用来反映一类要素每一项的重要性。
我的答案：对
20.0分

章节测验已完成
7.1能力—KST
题量: 5 满分: 100.0

一. 单选题（共2题）
1、【单选题】大学在促进学生能力成长方面,K、S、T哪个权重最高?
A、K
B、S
C、T
D、皆有
我的答案：A
20.0分
2、【单选题】在能力分解的K、S、T中,哪一项是最重要的?
A、知识(K)最重要
B、组合起来才能发挥价值
C、技能(S)最重要
D、素养(T)最重要
我的答案：B
20.0分
二. 多选题（共3题）
3、【多选题】能力分解,知识(Knowledge)的特征是什么?
A、用名词描述
B、是非常重要的
C、难以迁移
D、与专业密切相关
我的答案：AC
20.0分
4、【多选题】能力分解,技能(Skill)的特征是什么?
A、直接产生业绩成果
B、用动词描述的
C、是能够迁移的
D、利于找到工作
我的答案：CD
20.0分
5、【多选题】职业生涯规划中,能力可以分解为:
A、阅历
B、知识
C、技能
D、素养
我的答案：BCD
20.0分

章节测验已完成
7.2大学里的K
题量: 5 满分: 100.0

一. 单选题（共1题）
1、【单选题】完成大学专业的体系化建构,需要的途径是什么?
A、记忆大量的知识点
B、争取考试都得到高分
C、多听从老师的安排
D、按专业培养目标系统成长
我的答案：D
20.0分
二. 多选题（共2题）
2、【多选题】要想证明自己已经拥有体系化的专业知识,需要:
A、能够系统地表达专业知识
B、能够给别人讲
C、每门专业课都获得高分
D、能够对专业问题做出解释
我的答案：AD
20.0分
3、【多选题】大学里进行知识学习,途径都有哪些?
A、上课
B、课外阅读
C、同学交流、讨论
D、网络文献库搜索
我的答案：ABCD
20.0分
三. 判断题（共2题）
4、【判断题】大学所学专业很快就过时了,因此没有必要学到极致。
我的答案：错
20.0分
5、【判断题】用强制手段完成学业目标,能够建立专业知识体系?
我的答案：对
20.0分

章节测验已完成
7.3专业基础
题量: 5 满分: 100.0

一. 单选题（共3题）
1、【单选题】凡所有可以流程化的工作,都会被机械取代而且更高效,所以（）。
A、机械终将取代人类
B、所有的工作都可以流程化
C、技能在这个时代已经不重要了
D、建立复杂的专业知识体系更关键
我的答案：D
20.0分
2、【单选题】在这个信息时代,片段化的知识(信息)价值较低,因为
A、获取基本无需成本
B、技能才能解决问题
C、需要智能化才行
D、信息冗余太多了
我的答案：A
20.0分
3、【单选题】体系化的专业知识,如何表达才能证明?
A、有说服人即可
B、能够清晰、成体系讲给别人
C、好成绩
D、老师认可
我的答案：B
20.0分
二. 多选题（共1题）
4、【多选题】建立专业的体系与结构,应该采用的学习方法是（）。
A、严格按照学科设计认真学习
B、充分的专业实践与反思
C、需要记忆大量的基础知识
D、不特别关注每一个知识点的应用价值
我的答案：ABCD
20.0分
三. 判断题（共1题）
5、【判断题】对于一个真正拥有坚实专业基础的人,跨领域换工作很容易。
我的答案：对
20.0分

章节测验已完成
7.4 S的特征
题量: 5 满分: 100.0

一. 单选题（共4题）
1、【单选题】以下属于技能(S)的是:
A、听、说、读、写
B、记往的各种定律
C、对专业领域名人的熟知
D、做事情的态度
我的答案：A
20.0分
2、【单选题】一个人是否具备某种技能(Skill)的标志是什么?
A、他人评价高
B、考试成绩好
C、能讲出相关的知识
D、能做出相应的成果
我的答案：D
20.0分
3、【单选题】基于技能(S)的成果表达性,技能培养的方法是什么?
A、认真课堂学习
B、大量的实践
C、跟随牛人指点
D、大量反思琢磨
我的答案：B
20.0分
4、【单选题】作为一名大学生,要提升个人的技能(S),需要做什么?
A、在课堂上好好听课
B、主动多实践以探索、磨炼自己
C、多做一些兼职
D、找到相关的辅导机构
我的答案：B
20.0分
二. 多选题（共1题）
5、【多选题】沟通能力的表现包括以下哪些角度?
A、善于倾听和理解别人的观点与看法
B、能够很有逻辑且准确表达观点
C、表达中善用膨体或非言语工具
D、人际冲突时保持冷静,并能提出解决方案
我的答案：ABCD
20.0分

章节测验已完成
7.5 T的特征
题量: 5 满分: 100.0

一. 多选题（共4题）
1、【多选题】提升个人素养(T)的场景有哪些?
A、课堂中
B、社团活动中
C、与家长沟通过程中
D、兼职实践过程中
我的答案：ABCD
20.0分
2、【多选题】要向别人证明自己拥有某种素养,另人信服的方式是?
A、周围朋友的证明
B、个人陈述
C、知名人士的认可背书
D、相关领域的工作成绩
我的答案：CD
20.0分
3、【多选题】提升个人素养(T)的途径是:
A、参与丰富的自我探索实践
B、反思寻求认同的个人定位
C、建立广泛的他人信任
D、建立内外一致且稳定的特质
我的答案：ABCD
20.0分
4、【多选题】一个值得信任的个人素养会给自己带来什么价值?
A、更容易找到心仪的工作
B、获得更多的成长机会
C、获得更高的学业成绩
D、建立更强的未来职场壁垒
我的答案：ACD
20.0分
二. 判断题（共1题）
5、【判断题】个人素养(T)更多是通过形容词、副词来描述的,因此需要建立个人稳定的素养特征。
我的答案：对
20.0分

章节测验已完成
7.6 KST澄清
题量: 5 满分: 100.0

一. 单选题（共1题）
1、【单选题】任何一件事情做成与否都是K、S、T综合的结果,因此需要:
A、分别提升K、S、T
B、综合提升K、S、T,不可偏颇
C、在实践中持续提升
D、提升一项其它都会自动提升的
我的答案：B
20.0分
二. 多选题（共2题）
2、【多选题】成就故事法都有什么价值?
A、可以定位个人K、S、T
B、能够更清晰地自我了解
C、提升信心
D、成为未来简历的素材
我的答案：ABCD
20.0分
3、【多选题】成就故事分析法的方式是:
A、定位自己的KST优势
B、罗列自己认为有成就的经历
C、分析其中的K、S、T
D、总结高频出现的要素
我的答案：ABCD
20.0分
三. 判断题（共2题）
4、【判断题】知识经济的时代,知识获取成本极低,因此无虚过早获得太多。
我的答案：错
20.0分
5、【判断题】作为一个大学生,需要技能(S)全面发展。
我的答案：错
20.0分

章节测验已完成
8.3学好专业课
题量: 5 满分: 100.0

一. 多选题（共2题）
1、【多选题】要了解本专业的深入的体系与结构,需要:
A、深入把握本专业的研究范式
B、掌握本领域的独特研究方法
C、能够了解领域知识的应用定位
D、掌握丰富的细节专业知识
我的答案：ABCD
20.0分
2、【多选题】建立专业的体系与结构的学习,就应该:
A、冲着是否未来在职场有用来学
B、了解本学群的共同特征
C、建立以学群为对象的专业基础
D、深入学习本学群的基础知识
我的答案：BCD
20.0分
二. 判断题（共3题）
3、【判断题】体系化的专业知识可以塑造人的思维,所以大学生涯阶段的核心素养就是体系化的专业掌握。
我的答案：对
20.0分
4、【判断题】专业、职业、行业往往具有相似性,这就是专业能力迁移的基础。
我的答案：对
20.0分
5、【判断题】建立起扎实的专业基础,就可以较容易在学群内迁移。
我的答案：对
20.0分

章节测验已完成
8.4开拓学习资源
题量: 5 满分: 100.0

一. 多选题（共2题）
1、【多选题】如果明确不喜欢自己所学的专业,重新规划的做法是:
A、积累未来喜欢领域的求职素材
B、主动参与喜欢的领域的实践
C、根据自己的V、I、P特征定位适合的领域
D、由本专业向心仪的领域拓展
我的答案：ABCD
10.0分
2、【多选题】在学习氛围不好的学习,往往会有来自两方面的成长阻力,分别是:
A、因为资源有限,会有优秀学生的打压
B、高考分数一般比较低一些
C、有较低水平同学的引诱
D、校园环境一般也不好
我的答案：AC
20.0分
二. 判断题（共3题）
3、【判断题】如果不喜欢当前的专业,需要避免因为路径依赖而继续读研究生。
我的答案：对
20.0分
4、【判断题】对于专业知识的学习,需要以“木桶理论”来思考,注意弥补短板。
我的答案：对
20.0分
5、【判断题】大学期间最好的生涯规划就是一心向学,在专业圈内有目标地成长。
我的答案：对
20.0分

章节测验已完成
8.5专业技能的持续提升
题量: 5 满分: 100.0

一. 多选题（共4题）
1、【多选题】技能成长的过程中,标准参照特别重要,因为
A、了解自己努力的方向
B、这样才知道自己进步与否
C、明确短板并针对性弥补
D、获得支撑性资源
我的答案：ABCD
20.0分
2、【多选题】为了更有针对地进行专业实践,需要:
A、通过生涯人物访谈了解专业应用角度
B、明确相关的岗位背景要求
C、主动实践、体验来磨炼自己
D、开拓自己的生活视野
我的答案：ABCD
20.0分
3、【多选题】真的技术,是由许多个微观的自动化行为组成的,因此
A、技术掌握之后往往不会忘记

B、技术训练中,重复练习非常重要

C、技能许多时候是个熟练工种

D、需要有大量的反复练习

我的答案：BD
20.0分
4、【多选题】技能提升的关键就是“刻意练习”,为此需要:
A、就是强制自己进行练习
B、有明确的目标与计划
C、拥有反馈练习的机会
D、能够获得及时的反馈
我的答案：BCD
20.0分
二. 判断题（共1题）
5、【判断题】技能的提升,如果没有及时的反馈,也可以顺利成功。
我的答案：错
20.0分

章节测验已完成
8.6专业素养提升
题量: 5 满分: 100.0

一. 多选题（共4题）
1、【多选题】求职的时候,工作经验非常重要。工作经验可以说明什么?
A、说明拥有相关的经历
B、通过经验证明个人的素养
C、说明一定的胜任性
D、工作经验说明做过生涯探索
我的答案：ABC
20.0分
2、【多选题】为什么在企业调研时,往往都会认为T最重要?
A、对每个人来说,K都最重要
B、因为职场人已经经历K与S的检验
C、优秀T可以助人更快职场成长
D、T一个成功与否的关键
我的答案：BC
20.0分
3、【多选题】与专业相关的素养提升,需要做的事是?
A、自觉主动地反思
B、大量的专业知识积累
C、充分的职业探索了解专业要求
D、强化为专业发展的认同度
我的答案：ABCD
20.0分
4、【多选题】如果把素养区分为K、S、T,那么企业更看重哪一个?
A、企业更看重S
B、以结果为导向,所以S最重要
C、素养影响人长远发展
D、企业更看重K
我的答案：ABC
20.0分
二. 判断题（共1题）
5、【判断题】大学里,职业素养的提升,需要根据自己的专业针对性定立目标。
我的答案：对
20.0分

章节测验已完成
9.1努力的局限
题量: 5 满分: 100.0

一. 多选题（共3题）
1、【多选题】大山里放羊娃的人生理想就是更多羊、挣钱、盖房、娶媳妇、生娃放羊。这说明:
A、人是脚踏实地定位自己的人生
B、视野与格局定位了个人未来可能性
C、环境决定人往往是通过认知
D、如果想不到未来,也实现不了未来
我的答案：BCD
20.0分
2、【多选题】名校出身的“成功人士”越来越多,那是因为?
A、他们拥有一个成长性的氛围
B、因为名校招生分数高
C、在共同成长中挖掘了个人潜质
D、企业招人有名校情结
我的答案：AC
20.0分
3、【多选题】数字家高斯小时候意外解出一道数学难题,是因为他“坚信”能。所以:
A、正好这道题他以前练过
B、生涯成长的第一步就是对自己更好未来的“信”
C、信心与否是事情成败的关键
D、做好积极的思维准备是生涯成长的关键
我的答案：BCD
20.0分
二. 判断题（共2题）
4、【判断题】生涯素养提升的第一关键就是拓展认知的框架与空间。
我的答案：对
20.0分
5、【判断题】读名校给人的信心是促人成长的一个关键要素。
我的答案：对
20.0分

章节测验已完成
9.2存量思维——简化
题量: 5 满分: 100.0

一. 多选题（共3题）
1、【多选题】简化的思维模式,让我们无法看到事物的全貌,那是因为:
A、简化让我们用原有的简化模型解决世界
B、简化让我们忽略了更多可能性
C、通过简化可以让事情高效
D、简化的时候就会更关注成果
我的答案：AB
20.0分
2、【多选题】处理事情“简化”久了,就会产生上瘾,是因为
A、遇事不由自动就想到曾经的做法
B、遇到刺激就会自动反应
C、行为惯性而导致陷入思维局限里
D、人都是非理性,所以无法避免
我的答案：ABC
20.0分
3、【多选题】存量思维中的“简化”经常表现为:
A、短视

B、上瘾行为

C、自动化的情绪状态

D、习惯

我的答案：ABCD
20.0分
二. 判断题（共2题）
4、【判断题】生涯发展中遇到阻力与挑战即归因于他人与环境,这就是一种简化思维
我的答案：对
20.0分
5、【判断题】“这都是命”,就是典型的“简化”思维特征。
我的答案：对
20.0分

章节测验已完成
9.3存量思维——忙盲茫
题量: 5 满分: 100.0

一. 单选题（共1题）
1、【单选题】大学里有许多同学考证、兼职都是看别人这样做的模仿,这说明:
A、这样决策比较容易
B、这就是战略遮蔽的表现
C、模仿是压力最小的决策方式
D、这样更安全,资源更多
我的答案：B
20.0分
二. 多选题（共2题）
2、【多选题】职场的“忙盲茫”意味着什么?
A、用经历在填补经验
B、这就是一种攒“苦劳”的方式
C、通过做事让自己避免空虚
D、这就是缺乏规划的表现
我的答案：ABCD
20.0分
3、【多选题】如果能够站在30年后来回头审视大学,会看到不同的关键要素。那是因为:
A、思考问题的视野变大会让人看到更重要的要素
B、站在更大的框架里更有战略感
C、这就像“只缘身在此山中”
D、扩大的生涯思考,可以促进生涯发展
我的答案：ABC
20.0分
三. 判断题（共2题）
4、【判断题】大学期间努力兼职来挣钱,这也是一种“战术遮蔽”行为。
我的答案：对
20.0分
5、【判断题】人材、人才、人财的区别就是是否有更大框架的思考与行动。
我的答案：对
20.0分

章节测验已完成
9.4存量思维——目标侵蚀
题量: 5 满分: 100.0

一. 多选题（共2题）
1、【多选题】在坚持一件事的时候,至少要一段时间不给自己找不坚持的理由。因为
A、通过强制来使目标成为行动坐标
B、因为人难得有一个渴望的目标
C、只要目标侵蚀开始了,目标就不可能实现了
D、这样才能使正确的事情坚持下来
我的答案：AC
20.0分
2、【多选题】以下是目标侵蚀现象的是:
A、上大学前有自己的目标,之后就看同学做什么
B、开始坚持锻炼,后来慢慢放弃了
C、想要学好专业课,但却没有什么付出
D、对自己定了一个比较低的目标
我的答案：AB
20.0分
二. 判断题（共3题）
3、【判断题】对于定目标为“我要开始努力学习”的人,目标侵蚀基本是会发生的。
我的答案：对
20.0分
4、【判断题】目标侵蚀的一种表现就是“温水煮青蛙”,最后让人成为环境附庸。
我的答案：对
20.0分
5、【判断题】面对外在的挑战,我们自动放低了对自己的要求,这就是目标侵蚀。
我的答案：对
20.0分

章节测验已完成
9.5增量思维
题量: 5 满分: 100.0

一. 多选题（共3题）
1、【多选题】当站在大的视野,对自己的生涯目标有足够的认定的时候,生涯行动就会:
A、许多时候难度太多无法实现
B、实践起来更有底气
C、更会沿着自己的期望发展
D、完全按照计划执行
我的答案：BC
20.0分
2、【多选题】要拥有“增量思维”就需要问一些根本问题,比如
A、上大学的目的是什么
B、与同学相处的追求是什么
C、从在课堂里的目标是什么
D、人生发展的目标是什么
我的答案：ABCD
20.0分
3、【多选题】站在更大的视野就能看到自己的生涯阶段目标,从而可以避免:
A、获得更大的成功
B、简化思维
C、目标侵蚀
D、争取到更多人的支持
我的答案：BC
20.0分
二. 判断题（共2题）
4、【判断题】延迟满足的实现,就需要人对自己更大生涯框架里的目标的认同。
我的答案：对
20.0分
5、【判断题】只盯短期目标与利益,就是一种狭隘的“存量思维”。
我的答案：对
20.0分

章节测验已完成
10.1沟通的关键要素
题量: 5 满分: 100.0

一. 单选题（共1题）
1、【单选题】沟通最大的阻力就在个人表达的“不完整性”如何理解?
A、语言都有表达的局限性
B、相同词汇不同人理解不同
C、人们只能表达想表达的部分信息
D、通过不完整来表达隐含意思
我的答案：C
20.0分
二. 多选题（共3题）
2、【多选题】沟通中误会的产生是因为每个人都有自己的理解框架。所以沟通需要:
A、说明自己语言的背景信息
B、尽可能地了解沟通对象
C、需要保持好奇与开放
D、多种方式进行信息确认
我的答案：ABCD
20.0分
3、【多选题】误会的发生,往往是因为沟通双方知识背景不同。所以:
A、沟通中误会是不可避免的
B、深入了解沟通对方背景很重要
C、沟通时要保持对对方的好奇
D、随时进行沟通内容的确认很重要
我的答案：BCD
20.0分
4、【多选题】给一个没见过苹果的人描述苹果,最好的方式是什么?
A、从他了解的水果开始类比
B、从苹果的科学定义入手
C、无法清楚描述
D、从他知道的信息进行重新组合
我的答案：AD
20.0分
三. 判断题（共1题）
5、【判断题】每个人在理解别人表达的时候,往往会加入自己的背景。
我的答案：对
20.0分

章节测验已完成
10.1沟通的关键要素
题量: 5 满分: 100.0

一. 单选题（共1题）
1、【单选题】沟通最大的阻力就在个人表达的“不完整性”如何理解?
A、语言都有表达的局限性
B、相同词汇不同人理解不同
C、人们只能表达想表达的部分信息
D、通过不完整来表达隐含意思
我的答案：C
20.0分
二. 多选题（共3题）
2、【多选题】沟通中误会的产生是因为每个人都有自己的理解框架。所以沟通需要:
A、说明自己语言的背景信息
B、尽可能地了解沟通对象
C、需要保持好奇与开放
D、多种方式进行信息确认
我的答案：ABCD
20.0分
3、【多选题】误会的发生,往往是因为沟通双方知识背景不同。所以:
A、沟通中误会是不可避免的
B、深入了解沟通对方背景很重要
C、沟通时要保持对对方的好奇
D、随时进行沟通内容的确认很重要
我的答案：BCD
20.0分
4、【多选题】给一个没见过苹果的人描述苹果,最好的方式是什么?
A、从他了解的水果开始类比
B、从苹果的科学定义入手
C、无法清楚描述
D、从他知道的信息进行重新组合
我的答案：AD
20.0分
三. 判断题（共1题）
5、【判断题】每个人在理解别人表达的时候,往往会加入自己的背景。
我的答案：对
20.0分

章节测验已完成
11.1解决问题时的“项目思维”
题量: 5 满分: 100.0

一. 单选题（共2题）
1、【单选题】从解决问题的角度来审视“秘书招集开会”这个事,最好的状态是什么是哪个?
A、发通知
B、抓落实
C、做记录
D、做流程
我的答案：D
20.0分
2、【单选题】从问题解决角度理解“不想当将军的士兵不是好士兵”,如何思考?
A、要有更高职位的目标人才有动力
B、用将军的思维审视,用士兵的执行去落实
C、只有做好士兵才有可能当好将军
D、士兵与将军是一个连续体
我的答案：B
20.0分
二. 多选题（共2题）
3、【多选题】优秀员工在解决问题,普通员工在做事情。那么“解决问题”与“做事”的区别是什么?
A、解决问题更难一些
B、解决问题以目标为导向
C、做事以过程为原则
D、做事更重要
我的答案：BC
20.0分
4、【多选题】更好的问题解决者是那种:
A、能够站在目标思考的人
B、能够为最终结果负责的人
C、致力于把事情做完成的人
D、能够担责的人
我的答案：AB
20.0分
三. 判断题（共1题）
5、【判断题】解决问题能力强的人,就是能够从“有控制的事”提升到“有影响的事”领域里去人。
我的答案：对
20.0分

章节测验已完成
11.2理解、分析问题
题量: 5 满分: 100.0

一. 单选题（共1题）
1、【单选题】理解、描述问题的层面不同,解决方案会有很大差别。那么:
A、想得太多往往让人缺乏行动力
B、在越大范围内思考问题,可能解决更彻底
C、一屋不扫何以扫天下
D、问题考虑越具体越好
我的答案：B
20.0分
二. 多选题（共1题）
2、【多选题】假如用5W2H来描述你的职业生涯,那么会是什么?
A、5W就是生涯目标愿景描述
B、2H就是实现目标方式描述
C、5W就是自己成功标准的描述
D、2H就是自己可以拥有的价值描述
我的答案：AB
20.0分
三. 判断题（共3题）
3、【判断题】某种意义上,管理能力就是问题分解与恰当分工的能力。
我的答案：对
20.0分
4、【判断题】在职场,当一个人总能看到自己所做工作最终的目标,其发展会更好。
我的答案：对
20.0分
5、【判断题】当对问题做出清晰描述的时候,就更容易看到关键点与解决资源。
我的答案：对
20.0分

章节测验已完成
11.3定位和拆解问题
题量: 5 满分: 100.0

一. 单选题（共1题）
1、【单选题】拆解问题的目标是什么?
A、让问题关键点突出
B、让问题从描述变成待做事项
C、把在问题化小
D、所有问题都要拆解
我的答案：B
20.0分
二. 多选题（共3题）
2、【多选题】为什么许多时候我们给自己定的目标无法完成?
A、计划永远赶不上变化
B、因为目标不具体
C、目标没有清晰衡量方法
D、定了目标之后环境条件改变了
我的答案：BC
20.0分
3、【多选题】SMART目标制定中,什么最重要?
A、目标未完成的损失
B、清晰的目标描述
C、明确的完成边界
D、目标完成的价值
我的答案：BC
20.0分
4、【多选题】鱼骨分析是一种方便的拆解问题的方法,其核心是:
A、对原因类别的划分
B、精细到每一部分的影响要素
C、对目标的定义
D、形成目标推进流
我的答案：ABCD
20.0分
三. 判断题（共1题）
5、【判断题】基于问题的“元”分析,就可以形成一个个待完成目标。
我的答案：对
20.0分

章节测验已完成
11.4资源整合、实现更优解
题量: 5 满分: 100.0

一. 单选题（共1题）
1、【单选题】分析出自己生涯发展相关的OW特征时,该怎么办?
A、需要提升自己以抓住机会
B、可能是个诱惑
C、直接放弃
D、把这个机会给别人
我的答案：B
20.0分
二. 多选题（共3题）
2、【多选题】SWOT分析是分析两类什么信息?
A、内部与外部
B、积极面与消极面
C、四个领域的特征
D、最佳解决方案
我的答案：AB
20.0分
3、【多选题】SWOT分析的步骤是:
A、拓展可能的外部资源
B、罗列S、W、O、T相关要素
C、组合形成SWOT策略集
D、建立清晰的元目标
我的答案：BCD
20.0分
4、【多选题】基于个人生涯目标进行SWOT分析时,S包括如此因素?
A、自己最擅长的
B、自己价值观吻合的
C、自己优于别人的能力
D、自己的特点是什么
我的答案：ABC
20.0分
三. 判断题（共1题）
5、【判断题】SWOT分析的前提是需要有一个目标。
我的答案：对
20.0分

章节测验已完成
章节测试
题量: 5 满分: 100.0

一. 单选题（共1题）
1、【单选题】电力燃汽在行业分类中属于
A、第一产业
B、第二产业
C、第三产业
D、第四产业
我的答案：B
20.0分
二. 多选题（共3题）
2、【多选题】朝阳行业的特点有
A、市场增长率高
B、需求高速增长
C、技术渐趋定型
D、行业特点和竞争状况比较明朗
我的答案：ABCD
20.0分
3、【多选题】目前属于朝阳行业的有
A、新一代信息技术产业
B、节能环保产业
C、新材料产业
D、新能源产业
我的答案：ABCD
20.0分
4、【多选题】以下属于第三产业的有
A、交通运输业
B、建筑业
C、金融业
D、教育卫生、社会保障和社会福利
我的答案：ACD
20.0分
三. 判断题（共1题）
5、【判断题】曙光行业与朝阳行业相比,存在更多不确定性因素。
我的答案：对
20.0分

章节测验已完成
章节测试
题量: 5 满分: 100.0

一. 多选题（共1题）
1、【多选题】了解职业回报的信息包括
A、薪资待遇
B、培训成长
C、工作满意度
D、个人兴趣
我的答案：ABC
20.0分
二. 判断题（共4题）
2、【判断题】客服的职能是按照要求为客户提供服务,分为售前、售中和售后服务三种类型。
我的答案：对
20.0分
3、【判断题】通过网络和出版物获取职业资讯,信息量大,认真查阅需要花费很多时间,因而不值得提倡。
我的答案：错
20.0分
4、【判断题】企业,也叫单位,是行业的末级组织。
我的答案：对
20.0分
5、【判断题】体验职业,参与到工作环境中,感受工作的过程,最有利于我们真切地了解职业。
我的答案：对
20.0分

章节测验已完成
章节测试
题量: 5 满分: 100.0

一. 多选题（共4题）
1、【多选题】通过网络搜集就业信息,主要有()
A、教育部门毕业生就业信息网
B、人才市场人力保障网
C、社会招聘网
D、用人单位主页
我的答案：ABCD
20.0分
2、【多选题】获取就业信息的渠道有()
A、网络
B、招聘会
C、实习实践
D、人际资源
我的答案：ABCD
20.0分
3、【多选题】广义的就业信息包括()
A、就业形势与政策
B、就业流程
C、行业企业信息
D、职位的具体信息
我的答案：ABCD
20.0分
4、【多选题】搜集就业信息时需要搜集哪些信息?()
A、招聘说明
B、历年招聘情况
C、用人单位情况
D、招聘部门与流程
我的答案：ABCD
20.0分
二. 判断题（共1题）
5、【判断题】要深入分析职位需求,与自身技能相对应,才能更好地了解自身优劣势。()
我的答案：对
20.0分

章节测验已完成
7.1.6作业
题量: 4 满分: 100.0

一. 单选题（共1题）
1、【单选题】求职方法中，成功率最高的方法是通过____。
A、人才中介
B、校园招聘
C、招聘广告
D、人际资源
我的答案：D
25.0分
二. 单选题（共1题）
2、【单选题】有重要他人推荐的求职，其独特优势是：
A、可以立即获得面试机会
B、迅速提升招聘单位的信任
C、会获得更高的工资回报
D、会获得应聘单位的特别重视
我的答案：B
25.0分
三. 多选题（共1题）
3、【多选题】求职中制作“求职名片”有什么好处？
A、广泛展示“我能做什么”的信息
B、这是求职的职业化表现
C、获得更大人际圈的信息发布
D、投入产出比比较高
我的答案：ACD
25.0分
四. 多选题（共1题）
4、【多选题】要想获得朋友、亲戚、老师等人际网络的职业机会推荐，应该：
A、让对方了解你的独特性
B、展示你清晰的求职目标
C、获得对方对你KST的信任
D、提供对方足够多的好处
我的答案：ABC
25.0分

章节测验已完成
12.1 招聘、求职的一般流程
题量: 3 满分: 100.0

一. 多选题（共2题）
1、【多选题】职业带给了人们（）。
A、货币回报
B、时间上有了结构
C、有自己的坐标及群体参照
D、归属感
我的答案：ABCD
33.3分
2、【多选题】以下哪些方法能够帮助寻找职位？（）
A、内部招聘
B、媒体广告
C、职业介绍所
D、简历
我的答案：ABCD
33.3分
二. 判断题（共1题）
3、【判断题】求职就是把自己营销出去的过程。
我的答案：对
33.4分

章节测验已完成
12.2目标岗位胜任力模型
题量: 5 满分: 100.0

一. 单选题（共2题）
1、【单选题】通过目标岗位上的绩优员工的典型工作事件,可以分析出:
A、这个岗位的重要性
B、岗位的核心胜任项
C、清晰这个岗位的招人要求
D、更深入了解这个职场人
我的答案：B
20.0分
2、【单选题】胜任力分析时,需要有一个胜任力素质条目库,这被库被称为:
A、素质库
B、素质辞典
C、素质清单
D、素质项
我的答案：B
20.0分
二. 判断题（共3题）
3、【判断题】招聘过程,企业考核的要点就是围绕着“胜任”这个原则展开的。
我的答案：对
20.0分
4、【判断题】岗位胜任力往往包括了K、S、T各方面的内容。
我的答案：对
20.0分
5、【判断题】通过“典型工作一天”的分析,就可以大致定位出一个岗位的胜任力项。
我的答案：对
20.0分

章节测验已完成
12.3撰写针对性简历
题量: 5 满分: 100.0

一. 多选题（共5题）
1、【多选题】简历不是写出来的,而是实践出来的。所以:
A、要在丰富的职场体验中积累
B、从一入学就有必要考虑这个事
C、通过目标探索与实践来积累求职素材
D、要有明确的目标规划才能写出针对简历
我的答案：ABCD
20.0分
2、【多选题】以下是简历的误区的有:
A、求职目标要模糊从而让自己适合更多的岗位
B、人力资源的人会给自己定位的
C、简历就是要把自己塑造的高大上
D、简历更多是吸引注意获得面试机会
我的答案：ABC
20.0分
3、【多选题】履历性简历的不足是:
A、平铺直叙招聘人员无法抓往重点
B、太多的经历会让暴露更多缺点
C、缺乏目标针对性
D、没有充分的胜任论证
我的答案：ACD
20.0分
4、【多选题】作秀简历的特征有:
A、有清晰的求职意向
B、有充分的胜任证明
C、简洁美观的便于阅读的设计
D、便捷确保无误的联络方式
我的答案：ABCD
20.0分
5、【多选题】针对性的简历表现为:
A、满足招聘启事中的要求
B、以求职目标为靶子
C、以岗位胜任力为简要内容要点
D、证明自己能够胜任当前的岗位
我的答案：BCD
20.0分

章节测验已完成
13.1面试前准备
题量: 5 满分: 100.0

一. 多选题（共5题）
1、【多选题】面试中的第一印象特别重要,甚至具有决定性,所以:
A、需要有足够的职业化礼仪
B、塑造自己青春活力的形象
C、要穿上有品味的名牌服装
D、做好求职面试前的充分准备
我的答案：ABD
20.0分
2、【多选题】面试的过程,不是一个“演”的过程,而是:
A、基于岗位要求展示自己的过程
B、使用面试官语言与其积极互动
C、恰当地展示真实自我的过程
D、一个投面试官所好的过程
我的答案：ABC
20.0分
3、【多选题】如果面试中给面试官留下这些印象,成功率会非常高:
A、阳光向上
B、呈现专业的强势
C、头脑清晰
D、彬彬有礼
我的答案：ACD
20.0分
4、【多选题】以下为职业化礼仪表现的是:
A、衣服搭配得当
B、手机提前静音或关机
C、双手接别人的名片
D、衣服干净整洁
我的答案：ABCD
20.0分
5、【多选题】结构化面试是指:
A、根据特定职位胜任要求
B、遵循固定的程序与标准的题库
C、使用标准化的时间与过程进行考核
D、采用一致的标准对应聘者进行面试评估
我的答案：ABCD
20.0分

章节测验已完成
13.2客户化的面试语言
题量: 5 满分: 100.0

一. 多选题（共5题）
1、【多选题】面试中被提一些挑战性的问题,其目的是什么?
A、看求职者在极端情况下的反应
B、看看求职者的能力极限
C、通过这样的场景来了解求职者特征
D、表达面试者的权威性
我的答案：AC
20.0分
2、【多选题】面试中被问及对所求岗位的态度,往往是在探测什么?
A、探测一个人的人品
B、探测对岗位的内在动机
C、了解对职位的知晓情况
D、探测个人的能力
我的答案：BC
20.0分
3、【多选题】对于“为什么来我们公司”的问题回答为“在公司努力工作,与公司一起发展”,说明求职者的状态是什么样的?
A、对岗位的了解不清晰
B、已经差不多想要签约了
C、求职目标不清晰
D、说明对求职者很看好
我的答案：AC
20.0分
4、【多选题】结构化面试一般包括哪些环节?
A、寒喧、问候建立合适氛围
B、被告知招聘流程与程序
C、简要表述自己的简历
D、岗位胜任力相关的问题
我的答案：ABCD
20.0分
5、【多选题】面试中问求职者的个人业余爱好,一般是想要了解什么?
A、了解求职者的独特背景
B、了解求职者的人格特征
C、初步定位求职者的相关技能
D、了解一个人的职业价值观
我的答案：BCD
20.0分

章节测验已完成
13.3面试回答问题要点
题量: 5 满分: 100.0

一. 多选题（共2题）
1、【多选题】面试过程中,面试官是在着力探测求职者的胜任素质。因此:
A、要主动提供岗位胜任的素材
B、面试的语言就是胜任素质
C、面试中对于岗位无关信息尽量简略或省略
D、要主动把自己最优秀的素质呈现出来
我的答案：BC
20.0分
2、【多选题】结果面试是如果被问“什么时候能入职”,这是在探测什么?
A、探测求职者的求职动机
B、期望尽快招到合适的人
C、探测求职者还有没有其他选择
D、探测求职者的实力
我的答案：AC
20.0分
二. 判断题（共3题）
3、【判断题】面试就是证明自己是一个可信的、有潜力、岗位胜任的人。
我的答案：对
20.0分
4、【判断题】“给日本索尼记忆棒做问卷调查,拿到有效问卷40份,锻炼了吃苦耐劳的精神”这证明了胜任销售代表这个岗位。
我的答案：错
20.0分
5、【判断题】面试过程中,总结性地陈述自己的“优势”是非常重要的。
我的答案：错
20.0分

章节测验已完成
14.1什么是情境化面试
题量: 5 满分: 100.0

一. 单选题（共1题）
1、【单选题】以下不属于情境化面试类别的是?
A、电话模拟
B、无领导小组讨论
C、即席发言
D、结构化面试
我的答案：D
20.0分
二. 多选题（共3题）
2、【多选题】情境性面试具有的三个特点是什么?
A、针对性
B、趣味性
C、直接性
D、开放性
我的答案：ACD
20.0分
3、【多选题】情境面试中,因为情境下的互动比较不可预测,所以:
A、这种方式往往准确性低
B、更好地了解求职者的真实情况
C、往往还有主试更多的主观性
D、通过给求职者以压力来测试求职者
我的答案：BD
20.0分
4、【多选题】角色扮演是一种非常好的情境面试方式,因为
A、它可以把地真实工作情节直接挪到面试中
B、可以探测求职者在真实场景下的潜力
C、因为其使用的成本比较低
D、它可以非常灵活地使用
我的答案：ABD
20.0分
三. 判断题（共1题）
5、【判断题】面试攻略可以让人做求职充分准备,但情境面试却较能探测求职者的真实状况。
我的答案：对
20.0分

章节测验已完成
14.2无领导小组讨论的价值
题量: 5 满分: 100.0

一. 多选题（共5题）
1、【多选题】无领导小组讨论时,面试官观察的内容是:
A、与目标岗位的适合性
B、应聘者说了些什么(发言内容)
C、应聘者怎么说的(表达形式)
D、表达者对整个讨论进程的影响
我的答案：BCD
20.0分
2、【多选题】为什么叫无领导小组讨论?
A、通过这种无角色互动观察求职者的自我定位
B、因为小组领导者不指定
C、在角色竞争中分析求职者的特征
D、要在无领导情况下完成小组任务
我的答案：ABCD
20.0分
3、【多选题】在无领导小组讨论中,能表达“积极性”的行为有哪些?
A、投入地进入到当前角色
B、积极主动发表自己的看法
C、言谈举止富有活力
D、积极记录他人发言
我的答案：ABCD
20.0分
4、【多选题】以下哪些表现出了求职者较强的思维分析能力?
A、准确理解题意
B、观点新颖、逻辑严密
C、能够激情演讲
D、旁征博引
我的答案：ACD
20.0分
5、【多选题】无领导小组讨论中,经常评价的维度有:
A、思维分析能力
B、压力反应能力
C、人际影响力
D、积极性
我的答案：ABCD
20.0分

章节测验已完成
14.3无领导小组讨论关键点
题量: 5 满分: 100.0

一. 单选题（共1题）
1、【单选题】在无领导小组讨论中,最容易受到关注的角色是哪一个?
A、领导者
B、协调者
C、时间控制者
D、总结者
我的答案：B
20.0分
二. 多选题（共3题）
2、【多选题】无领导小组经常用到的讨论主题有:
A、开放式问题
B、操作性问题
C、两难问题
D、资源争夺问题
我的答案：ABCD
20.0分
3、【多选题】无领导小组讨论面试,不是一个演的过程,而是一个呈现的过程,所以
A、要前期做好预演,从而能深入角色中
B、充分争取更有表现的角色很重要
C、没有最好的角色
D、关键在于恰当充分地自我展示
我的答案：CD
20.0分
4、【多选题】无领导小组最后总会产生领导者,还有总结者、组织者。还有哪些角色?
A、挑刺者
B、时间控制者
C、破冰者
D、跟随者
我的答案：BCD
20.0分
三. 判断题（共1题）
5、【判断题】参与无领导小组面试,为了更好地呈现自己,最好争取做协调者角色。
我的答案：错
20.0分

章节测验已完成
15.1信心的放大效应
题量: 5 满分: 100.0

一. 多选题（共3题）
1、【多选题】信心会影响人在做事情时的:
A、恰当目标的选择
B、如何付出努力
C、受挫之后的坚韧性
D、行动过程中的体验
我的答案：ABCD
20.0分
2、【多选题】求职信心足的人在经历求职受挫后会:
A、对求职失去主动性
B、吃一堑长一智
C、能够从失败中总结经验
D、失去斗志与热情
我的答案：BC
20.0分
3、【多选题】提升求职信心的方法有哪些?
A、与积极的人组团练习
B、对求职做更充分的准备
C、平时主动积累求职素材
D、求职前做一些模拟演练
我的答案：ABCD
20.0分
二. 判断题（共2题）
4、【判断题】信心会影响人的行为,会使成功与失败都被放大。
我的答案：对
20.0分
5、【判断题】信心是一种主观信念,会影响人对接下来行为的解读与后续行为。
我的答案：对
20.0分

章节测验已完成
15.2提升求职信心：成功体验
题量: 5 满分: 100.0

一. 单选题（共2题）
1、【单选题】求职过程中,即使已经被拒绝,也值得跟进到底,因为:
A、这样才能显示自己的毅志力
B、要有从一而终的坚定性
C、可能中途会有人退出
D、有志者事竟成
我的答案：C
20.0分
2、【单选题】面试过程中遇到难以回答的问题时,应该:
A、主动承认不足,并说明随后的补救与努力措施
B、用自己熟悉的问题来解读
C、以自己经验不足为由加以解释
D、多说一些自己擅长的事情
我的答案：A
20.0分
二. 多选题（共2题）
3、【多选题】当一个人对于自己的未来有消极预期时,往往会
A、失去努力的动力
B、更容易选择低目标
C、更容易看到消极情况
D、不愿意面对求职中的挑战
我的答案：ABCD
20.0分
4、【多选题】如果一个人通过生涯探索,形成了明确的求职目标,那么:
A、他会一意孤行
B、他会主动寻找各种可能的机会
C、他的求职信心会增加
D、他能够在求职受阻后总结经验教训
我的答案：BCD
20.0分
三. 判断题（共1题）
5、【判断题】早早进行实习,或者通过生涯人物访谈建立更多的职场人脉,有利于求职信心的建立。
我的答案：对
20.0分

章节测验已完成
15.3提升求职信心：氛围构建
题量: 5 满分: 100.0

一. 多选题（共2题）
1、【多选题】做充分的求职模拟目的是:
A、求职中随心所欲的表现自己
B、更有针对性地在求职中呈现自己
C、了解自己的短板并加以改进
D、避免求职过程中的压力
我的答案：BC
20.0分
2、【多选题】成功的经历是建立信心的关键所在,因此:
A、把求职目标进行行动分解,积累小步骤的成功经历
B、面试前做充分的模拟演练
C、每次面试后总结成功之处
D、降低目标让成功更多一些
我的答案：ABC
20.0分
二. 判断题（共3题）
3、【判断题】与优秀的同学建立求职小组,有利于个人信心的提升。
我的答案：对
20.0分
4、【判断题】求职过程中要把自己放在“求”的位置,才能得到面试官的接纳。
我的答案：错
20.0分
5、【判断题】主动在兼职、实践/习中以雇主的立场思考想要雇用的人,是可以提升自己求职信心的。
我的答案：对
20.0分

章节测验已完成
7.2.1作业
题量: 4 满分: 100.0

一. 单选题（共1题）
1、【单选题】求职的过程中，职业礼仪起什么样的作用：
A、没有什么大的作用
B、纯粹是包装而来的
C、呈现一种整体印象
D、可能会给人带来误导
我的答案：C
25.0分
二. 单选题（共1题）
2、【单选题】以下哪一项是正确的，关于第一印象的描述？
A、第一印象一般都不太准确
B、第一印象基本是不能改变的
C、人们接触时间有限，往往凭第一印象
D、容貌很容易影响人的判断
我的答案：C
25.0分
三. 多选题（共1题）
3、【多选题】面试(interview)就是相互瞅瞅的意思，所以：
A、面试中通过礼仪所呈现出来的“外在美”很重要
B、要即早与应聘单位有所接触，以建立好的印象
C、求职过程中要有好的职业化礼仪
D、求职过程中保持对应聘岗位的充分了解
我的答案：ABC
25.0分
四. 多选题（共1题）
4、【多选题】第一印象有时候是不准确的，但它的好处是：
A、以貌取人
B、经验多了就准确了
C、评价成本低
D、启动直觉判断
我的答案：CD
25.0分

章节测验已完成
7.2.2作业
题量: 4 满分: 100.0

一. 单选题（共1题）
1、【单选题】关于简历上使用照片，以下哪一项是错误的？
A、照片可以建立自己的“形象”
B、照片更能展现应聘者的个性
C、需要提供展现职业化形象的照片
D、照片向阅读者建立好的第印象
我的答案：B
25.0分
二. 单选题（共1题）
2、【单选题】简历就如同“人”一样，接触者所感受到的一切都在建立对“人”的印象，所以：
A、简历纸要有质感，不能太薄
B、要使用标准化的简历模板
C、简历要呈现出“简”的内涵
D、争取通过简历获得工作机会
我的答案：A
25.0分
三. 多选题（共1题）
3、【多选题】简历是求职与招聘方的第一接触面，所以需要：
A、简历要“有料”展示与岗位吻合
B、通过简历形成良好第一印象
C、通过简历建立“可信”印象
D、简历设计要精美，有艺术感
我的答案：ABC
25.0分
四. 多选题（共1题）
4、【多选题】简历呈现了一个人T(品质)方面的细节，比如：
A、如果出现错别字，会给人留下消极印象
B、过多的“艺术”化设计会偏离简历的目标
C、简历上最好不使用照片
D、所写内容与岗位目标不符是不够职业化的表现
我的答案：ABD
25.0分

章节测验已完成
7.2.3作业
题量: 3 满分: 100.0

一. 单选题（共1题）
1、【单选题】接受别人的名片时，以下哪个表现是不妥的？
A、双手接过
B、在名片上做标记
C、花几秒钟阅读
D、立即插到口袋里
我的答案：D
33.3分
二. 多选题（共1题）
2、【多选题】名片礼仪要注意的事项有：
A、不能涂改名片
B、双手托递交换
C、不留私宅电话
D、无公信头衔不列
我的答案：ABCD
33.3分
三. 多选题（共1题）
3、【多选题】第一次见时礼节性握手，都有哪些注意事项？
A、与对的手虎口相对
B、双手握对方单手
C、力度适当
D、上下三下
我的答案：ACD
33.4分

章节测验已完成
7.2.5作业
题量: 4 满分: 100.0

一. 单选题（共1题）
1、【单选题】面试的时候听到面试官的提问，需要：
A、毫无犹豫地回答
B、稍作思考再回答
C、直接指出简历内容
D、请面试官再做更详细解释
我的答案：B
25.0分
二. 单选题（共1题）
2、【单选题】进入面试房间需要给面试审视观察你的机会，所以
A、始终与面试官保持目光接触
B、保持一段时间的沉默
C、打招呼后，整理下坐椅
D、请面试官决定接下来的环节
我的答案：C
25.0分
三. 多选题（共1题）
3、【多选题】面试约见为何要提前一段时间到达目的地？
A、可以熟悉场景，避免慌乱
B、提交处理非重要的事情(如上厕所)
C、避免路上堵车而耽误面试
D、与单位的接待人员交流机会
我的答案：ABCD
25.0分
四. 多选题（共1题）
4、【多选题】面试交流的时候最好与对方保持45度的侧身，因为
A、避免被观察的压力感
B、沉默思考的时候避免目光无所适从
C、避免过强的压迫感
D、这样显得比较有型
我的答案：BC
25.0分

章节测验已完成
章节测试
题量: 5 满分: 100.0

一. 多选题（共1题）
1、【多选题】签订就业协议书的注意事项有()
A、按规定的程序签约
B、查明用人单位的主体资格
C、条款内容明确
D、谨慎签约
我的答案：ABCD
20.0分
二. 判断题（共4题）
2、【判断题】就业协议书的内容是明确毕业生、学校和用人单位在就业过程中权利和义务关系的书面协议。因此,有关劳动报酬、工作内容的约定、单位承诺的待遇等不必写进去。()
我的答案：错
20.0分
3、【判断题】毕业生凭学校发放的就业协议书,在与用人单位签约后交学校就业工作部门签章。此程序由学校作最后把关,有利于维护学生的合法权益。()
我的答案：对
20.0分
4、【判断题】签订就业协议书时,一定要按规定的程序签订协议。()
我的答案：对
20.0分
5、【判断题】毕业生就业协议已经订立,就对当事人具有约束力,不得随意解除,否则应承担违约责任。()
我的答案：对
20.0分

章节测验已完成
章节测试
题量: 5 满分: 100.0

一. 单选题（共1题）
1、【单选题】就业中的诚实守信是指()
A、劳动者应当告知所有个人信息
B、合同双方应对劳动有关的重要信息如实告知对方
C、用人单位应当告知所有单位信息
D、不管与劳动是是否相关,双方都应如实告知
我的答案：B
20.0分
二. 多选题（共1题）
2、【多选题】就业的基本原则包括()
A、平等就业
B、自由择业
C、诚实守信
D、必须签订书面劳动合同
我的答案：ABCD
20.0分
三. 判断题（共3题）
3、【判断题】劳动合同中约定的试用期不得超过法定期限,超过部分无效。()
我的答案：对
20.0分
4、【判断题】某事业单位限定只招收男性员工,该招聘方案是合法的。()
我的答案：错
20.0分
5、【判断题】试用期工资不得低于当地最低工资标准。()
我的答案：对
20.0分

章节测验已完成
16.1从学校进入职场：角色
题量: 5 满分: 100.0

一. 多选题（共4题）
1、【多选题】在学校里,学生与学校是被服务与服务关系,而职场则是契约关系。所以:
A、岗位胜任是职场被接纳的关键
B、要通过自己创造的价值来衡量自己的价值
C、学历将不再是衡量价值的关键
D、因此可以根据收入计算自己的付出
我的答案：ABC
20.0分
2、【多选题】职场成长的内涵是:
A、与领导建立良好的关系最重要
B、把理解与具体需求结合创造价值
C、积极弥补自己在工作中的短板
D、具有面对具体问题进行专业化解决的能力
我的答案：BCD
20.0分
3、【多选题】职场与学校的区别是:
A、要解决的问题很少有标准答案
B、工作任务往往比较模糊
C、作为员工不可以无故旷工
D、更有生活的规律性
我的答案：ABC
20.0分
4、【多选题】学校所学的知识与职场需求有什么样的区别?
A、前者抽象后者个体
B、前者纯粹后者复杂
C、前者容易控制后者比较弹性模糊
D、学校知识要转化为职场能力需要充分实践
我的答案：ABCD
20.0分
二. 判断题（共1题）
5、【判断题】职场是一个实践为主的领域,所以学校所学到了职场基本都没有用处。
我的答案：错
20.0分

章节测验已完成
16.2职场qian规则
题量: 5 满分: 100.0

一. 多选题（共4题）
1、【多选题】内生涯一般表现为:
A、个人专业知识、技能和经验的积累
B、专业拓展与提升
C、薪资获得可观的增长
D、职业成就与满意感
我的答案：ABD
20.0分
2、【多选题】外生涯与内生涯的区别是什么?
A、前者更内隐
B、前者是表面的
C、内生涯是外生涯的核心
D、外生涯是职场成功的关键
我的答案：BC
20.0分
3、【多选题】为了让自己在职场拥有持久的内生涯成长,需要:
A、与同事建立良好的关系
B、继续自学专业相关理论
C、主动实践并寻求资深同事的指导
D、即时明确个人的生涯目标
我的答案：BCD
20.0分
4、【多选题】职场发展的路径有四种,分别是向上升级、（）?
A、职能变换

B、获得核心领导者的接纳

C、换工作

D、内部创业

我的答案：ABC
20.0分
二. 判断题（共1题）
5、【判断题】在职场个人满意度与岗位胜任度结合起来,推动个人的职场成长。
我的答案：对
20.0分

章节测验已完成
16.2职场qian规则
题量: 5 满分: 100.0

一. 多选题（共4题）
1、【多选题】内生涯一般表现为:
A、个人专业知识、技能和经验的积累
B、专业拓展与提升
C、薪资获得可观的增长
D、职业成就与满意感
我的答案：ABD
20.0分
2、【多选题】外生涯与内生涯的区别是什么?
A、前者更内隐
B、前者是表面的
C、内生涯是外生涯的核心
D、外生涯是职场成功的关键
我的答案：BC
20.0分
3、【多选题】为了让自己在职场拥有持久的内生涯成长,需要:
A、与同事建立良好的关系
B、继续自学专业相关理论
C、主动实践并寻求资深同事的指导
D、即时明确个人的生涯目标
我的答案：BCD
20.0分
4、【多选题】职场发展的路径有四种,分别是向上升级、（）?
A、职能变换

B、获得核心领导者的接纳

C、换工作

D、内部创业

我的答案：ABC
20.0分
二. 判断题（共1题）
5、【判断题】在职场个人满意度与岗位胜任度结合起来,推动个人的职场成长。
我的答案：对
20.0分

章节测验已完成
章节测试
题量: 5 满分: 100.0

一. 多选题（共1题）
1、【多选题】下列有关机会型创业的表述正确的是()
A、着眼于新的市场机会
B、拥有更高的技术含量
C、获得更多的贷款资金和政府支持
D、高风险、高收益,解决就业问题,有可能创造更大的经济效益,从而改善经济结构。
我的答案：ABCD
20.0分
二. 判断题（共4题）
2、【判断题】由于科技进步造成失业的因素也是帮助创造工作岗位的潜在因素。()
我的答案：对
20.0分
3、【判断题】这是一个要求创新的时代,不能持续创新的公司是注定要衰败和灭亡的。()
我的答案：对
20.0分
4、【判断题】创业是不拘于当前资源约束、寻求机会,将不同的资源以利用和开发,并创造价值的过程。()
我的答案：对
20.0分
5、【判断题】面对不断变化的职业,大学生应该从“寻找工作”转变为“改造工作”。()
我的答案：错
20.0分

章节测验已完成
章节测试
题量: 5 满分: 100.0

一. 多选题（共1题）
1、【多选题】创业精神的特征包括()
A、高度综合性
B、整体性
C、超越历史的先进性
D、时代性和地域性
我的答案：ABCD
20.0分
二. 判断题（共4题）
2、【判断题】大公司的创业精神要靠制度化,在完善制度的过程中形成自己的特色和核心能力。()
我的答案：对
20.0分
3、【判断题】企业的创业精神会随着企业生命周期而不断变化。()
我的答案：对
20.0分
4、【判断题】创业者个体要保持创业的精神状态和思维方式。()
我的答案：对
20.0分
5、【判断题】创业精神就是企业家的人格特质。()
我的答案：错
20.0分

章节测验已完成
章节测试
题量: 4 满分: 100.0

一. 多选题（共3题）
1、【多选题】创业者需具备的技能有()
A、创新能力
B、表达能力
C、资源整合能力
D、人际交往能力
我的答案：ABCD
25.0分
2、【多选题】下列有关大学生提升创业能力的说法正确的是()
A、知识的获得靠学习
B、技能的获得靠积累
C、特质的获得靠培养
D、做好自我管理
我的答案：ABCD
25.0分
3、【多选题】创业者需具备的能力包括()
A、知识
B、技能
C、特质
D、政策
我的答案：ABC
25.0分
二. 判断题（共1题）
4、【判断题】创业者在知识储备方面应该成为复合型人才。()
我的答案：对
25.0分

章节测验已完成
章节测试
题量: 4 满分: 100.0

一. 多选题（共3题）
1、【多选题】国家从以下哪些方面出台政策鼓励大学生创业()
A、创业教育和培训
B、工商注册、税收优惠
C、银行开户、社会保险补贴
D、资金、经营场所、创业公共服务
我的答案：ABCD
25.0分
2、【多选题】大学生创业的途径有哪些?()
A、创办新企业、加盟连锁机构
B、收购或入股企业
C、内部创业
D、兼职创业
我的答案：ABCD
25.0分
3、【多选题】创业者在整合资源的过程中需要充分发挥资源的杠杆效应,这意味着创业者应当()
A、能比别人更加有效的使用资源,更充分的利用别人没有意识到的资源
B、利用他人,或者别的企业的资源来完成自己创业的目的
C、用一种资源补足另一种资源,产生更高的复合价值
D、利用一种资源获得其他资源
我的答案：ABCD
25.0分
二. 判断题（共1题）
4、【判断题】创业者在资源整合过程中需要构建双赢机制,即共同利益的实现需要共赢的利益机制做保证,通常情况下这个机制能够保证双方或多方同时赢。()
我的答案：错
25.0分